проект "Волшебство рисования"
проект по рисованию (младшая группа) на тему

Проект
«ВОЛШЕБСТВО РИСОВАНИЯ»

ТЕМА ПО  САМООБРАЗОВАНИЮ

«Неклассические техники рисования в ДОУ»

    ВЫПОЛНИЛА:

воспитатель МБДОУ «Детский сад №12»

Кондрашова Наталья Геннадьевна

г.Урай 2015г.

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка.  Изо деятельность способствует развитию творческих способностей, воображения, наблюдательности, художественного мышления и памяти детей. 

Однако у детей младшего дошкольного возраста еще  не сформированы графические навыки и умения, что  мешает им выражать в рисунках задуманное, поэтому рисунки детей часто получаются неузнаваемыми, далёкими от реальности. И, вследствие этого, у многих детей  исчезает желание рисовать. 

Использование неклассических способов изображения позволяет разнообразить способности ребенка в рисовании, пробуждают интерес к исследованию изобразительных возможностей материалов, и, как следствие, повышают интерес к изобразительной деятельности в целом.

ТИП ПРОЕКТА

ПРОЕКТ: ТВОРЧЕСКИЙ

ПО СОСТАВУ УЧАСТНИКОВ: ГРУППОВОЙ

ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ: ДОЛГОСРОЧНЫЙ

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей, через использование неклассических техник рисования.

ЗАДАЧИ:

  Изучить  неклассические техники рисования, создать условия для их реализации

Познакомить и научить рисовать детей младшего дошкольного возраста неклассическими техниками рисования,  формировать интерес к изобразительной  деятельности;

Побуждать воспитанников  самостоятельно  применять неклассические техники рисования (монотипия, печатание листьями, рисование пальчиками, тиснение, тычкование, рисование ладошками и т.д.)

Познакомить родителей с неклассическими техниками рисования; стимулировать их совместное творчество с детьми.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ:

Художественно – эстетическое развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА 9 МЕСЯЦЕВ

1 СЕНТЯБРЯ 2014г. – 31 МАЯ 2015г.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

• 1 этап - Подготовительный

 сроки: 1 месяц ( Сентябрь)        

1неделя: Изучение и анализ научно-исследовательской, методической литературы, интернет - ресурсов по данной проблеме; подбор программно-методического обеспечения по данной проблеме; наглядно-демонстрационного, раздаточного   материала.        

2 неделя:  Разработка содержания проекта: «Неклассические  техники рисования для малышей».  Определить основные направления реализации проекта и ожидаемые результаты

3 неделя: Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта. Определить объем и содержание работы по проекту.

4 неделя:         Анкетирование родителей на тему: «Определение интереса ребенка к изобразительной деятельности»        Выявить компетентность родителей по вопросу развития у дошкольников изобразительных навыков.

ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР – КЛАССОВ С РОДИТЕЛЯМИ ПО КАЖДОЙ ТЕМЕ МЕСЯЦА.

• 2 этап - Основной

3 этап - ЗАВЕРШАЮЩИЙ
Май

 Создание выставки «Рисуем с родителями»

Продолжать знакомить детей с понятием «выставка»; её назначение;  побуждать детей принимать активное участие; привлечь родителей к совместной продуктивной деятельности; вызвать интерес к рисованию неклассическим способом.

Повторить анкетирование родителей на тему: «Определение интереса ребенка к изобразительной деятельности»

Итоговое мероприятие - проведение творческого вечера совместно с родителями «Мы – веселые художники».

Участники проекта:
дети и родители, воспитатель
второй младшей группы №2 «Гномики»

МБДОУ «Детский сад №12» г.Урай.