Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе на тему "украсим тарелку"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект

по рисованию во второй младшей группе на тему:

"Украсим тарелку"

        Составила воспитатель младшей группы

 ГБДОУ №6 Микитюк И.Ю.

Задачи:

-Учить рисовать нетрадиционным методом - украшение тарелки;

- Формировать умение рисовать ватной палочкой на круглой форме;

- Развивать мелкую моторику; чувство симметрии, восприятия, наглядно-образное мышление;

- Развивать, художественный вкус, чувство композиции;

- Воспитывать аккуратность, взаимоуважение, желание творить прекрасное;

Материалы к занятию: листы круглой формы разного светлого тона, гуашь 3 цветов: красного, желтого, зелёного, салфетки бумажные, разные виды тарелок для рассматривания, дом бабушки Арины, игрушки; собаки, кошки.

Ход занятия

Дети входят в зал. Их встречает бабушка Арина в сарафане, платке и приглашает посмотреть дом.

Бабушка Арина: Кроме меня в доме живут животные. А какие, попробуйте отгадать (загадывает загадки о кошке и собаке).

Дети здороваются с кошкой Муркой и собакой Шариком. А бабушка Арина принялась накрывать  на стол. Но у нее не оказалось такое количество тарелок для угощения.

Бабушка Арина. Но гостей нужно угостить! Ребята, помогите нам накрыть стол красивыми  тарелками, а для этого их надо расписать. А какие бывают красивые тарелки?

Предлагает рассмотреть несколько тарелок. На доске висят тарелки разукрашенные.Дети рассматривают, делятся впечатлениями.

Рассматривают элементы узора. Подходят у столу, рассматривают, что находится на столе.

- Гуашевые краски (каких цветов?), ватные палочки, салфетки, круглый лист бумаги (тарелка).

Показ,  как правильно ватной палочкой наносить  гуашь на лист. Несколько способов нанесения: тычки, прямые линии, волнистые. (Дети имитируют рисование ватными палочками без гуаши).

Предложить подумать, каким узором ребёнок украсит свою тарелочку.

Закрепляют. как правильно пользоваться ватной палочкой, как ее держать, как опускать в краску( ватный кончик).

Дети садятся за столы. Наносят на лист бумаги свой рисунок.

Звучит музыка

Во время занятия проводится физкультминутка:

Мы сегодня рисовали,
Наши пальчики устали.
Наши пальчики встряхнем,
Рисовать опять начнем.
- Поднять руки перед собой, встряхнуть кистями и притопывать.

Занятие подходит к завершению. Работа постепенно закончена, тарелки  размещаю  на отдельный стол. Все вместе рассматривают, свои работы, хвалю всех детей. спрашиваю, кто какую выбирает себе тарелочку. Бабушка благодарит за помощь. Угощает детей баранками и пряниками.