Конспект занятия по рисованию "Солнышко лучистое в гости к нам пришло"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия по рисованию

в первой младшей группе:

«Солнышко лучистое в гости к нам пришло»

Программное содержание: 

Учить рисовать солнышко, закреплять цвет, форму, учить закрашивать внутри контура.

Воспитывать интерес к окружающему миру, создать радостное настроение.  

Развивать мелкую моторику пальцев рук,  артикуляционную моторику. Обогащать словарный запас (солнце, солнышко, лучик, лучистое, теплое, яркое, светит, греет).

Предварительная работа: наблюдение, рассматривание иллюстрации, беседа.

Материалы: картинки солнышка, дождика, пальчиковая краска желтого цвета, лист белого цвета, влажные салфетки, музыкальное сопровождение.

Оборудование: мягкая игрушка – солнышко.

Ход занятия:

Воспитатель: Послушайте загадку и попробуйте её отгадать

Круглое, теплое,

Красивое, доброе

Всем светит,

Всем греет,

Всех веселит,

Всем здоровья дарит.

Дети: Это солнышко.

Воспитатель: Молодцы! Ребятки давайте посмотрим в окошко, а что там так светит ярко?

Артикуляционные, мимические упражнения.

 Давайте улыбнемся Солнышку и поздороваемся с ним.
Появляется игрушка солнышко.

Воспитатель: Здравствуй солнышко!

Дети: Здравствуй солнышко.

Игра «Детки улыбнулись».

Губы растянуты в «улыбке» (3 сек.)
Воспитатель:  Давайте солнышку подарим добрые слова.  Расскажите, какое оно?

Дети вместе с воспитателем рассказывают: солнышко лучистое, теплое, яркое, ласковое.

Пальчиковая игра «Солнышко»

Разжимать и сжимать пальцы, переплетенные в замок.
Солнышко, свети,
На полянку, на цветы.
Не жалей своих лучей,
Землю грей, грей, грей!

Воспитатель: А теперь давайте нарисуем солнышко (дети садятся за столы). Посмотрите, как я  буду рисовать солнышко (я беру желтую пальчиковую краску и круговыми движениями рисую солнышко на листе бумаги, закрашиваю серединку круга и от желтого круга рисую лучики в сторону).

А теперь и вы  попробуйте  нарисовать солнышко лучистое.

Дети рисуют. Воспитатель наблюдает за их работой, если необходимо помогает, задаёт вопросы, например: «Алиса, какого цвета у тебя солнышко?»

Когда работа закончена воспитатель хвалит рисунки детей и приглашает вымыть ручки.

После занятия: оформление выставки детских работ «Солнышко лучистое в гости к нам пришло».