Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию по календарно-тематическому планированию «Мой любимый детский сад».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию по календарно-тематическому планированию «Мой любимый детский сад».

«Красивые кастрюльки»

Цель: ознакомление детей с профессией повар в детском саду.

Задачи: - закрепление техники нетрадиционного рисования;

- повторение красного и желтого цветов;

- развитие чувства ритма и цвета.

Материалы: ватные палочки, гуашь красного и желтого цветов, игрушечный заяц.

Предварительная работа: мини-экскурсия на кухню в детском саду, знакомство с поварами, разглядывание иллюстраций, на которых изображен повар, посуда, еда.

Области: художественно-эстетическая, социально-коммуникативная, познавательная, физическая.

Ход: воспитатель заносит в группе игрушечного зайца с маленькой кастрюлей.

- Привет, ребята! Я к вам пришел в гости, но не с пустыми руками. Что это у меня, кто знает? (ответы детей) Правильно, это кастрюля, а кто знает, для чего она нужна? (ответы детей) У ваших мам, конечно, тоже дома есть кастрюльки различных цветов, в которых они варят суп, кашу. Кстати, из чего можно сварить суп, из каких овощей? (ответы детей)

А давайте поиграем с вами игру. Зайчик проводит пальчиковую игру «Капуста».

- Молодцы! Я знаю, что вы ходили в гости к нашим поварам Тане и Свете, а расскажите, что вы там видели? (дети перечисляют: плиту, кастрюли, холодильник) Ребята, я хочу с вами порисовать!

Воспитатель раздает детям листы с нарисованными на них кастрюлями, показывает, как нужно правильно держать ватную палочку (как кисточку), как убрать излишки краски с нее.

- Сперва проводим прямые красные полосочки, а потом желтым цветом делаем горошки.

После окончания образовательной деятельности зайчик радуется рисункам, которые располагаются в раздевалке на выставке.