Конспект НОД по изобразительному искусству«Картина для Арины»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Рисование. «Картина для Арины»

Задачи: Развивать  наблюдательность, интерес к происходящим осенью изменениям в природе. Вызвать эмоциональный отклик на  красоту дерева, осеннего листопада. Уметь самостоятельно рисовать  на общем  листе бумаги, ритмично наносить мазки ( листья). Аккуратно пользоваться красками разных цветов.

Материалы: Гуашевые краски. Кисти №80-12,полоса бумаги 40*60, тонированная  в голубой (небо) и коричневый (земля) цвета. Салфетки для кистей, банки с водой.

Предварительная работа: чтение стихотворений об осени, рассматривание летящих листьев на прогулке, рассматривание гроздьев рябины на прогулке.

Ход  НОД:

Обращаю внимание детей на стол с листочками.

- Посмотрите, что это лежит у меня на столе?

- Конечно, листочки.

- А какого цвета листочки? Возьмите листочки.

Дети берут осенние листочки. Предлагаю с ними покружиться, подбросить вверх.

-Как медленно листья падают на пол, как будто ковер из листьев лежит на полу (раздается стук в дверь). Кто это к нам идет?

  Входит кукла Арина с листьями в руке. –Я к вам  опять  приехала в гости. Я очень люблю осенью гулять в лесу, собирать осенние листья, смотреть, как они падают на землю. Я узнала, что вы любите рисовать. Хочу вас попросить нарисовать мне осенний лес. Я даже знаю стихотворение «Осенний лес»

Лес, как в сказке изменился

Осенью преобразился,

Был зеленым, стал цветным

Желтым, красным, золотым.

Клен, березки и рябинки

Надели яркие косынки

Только елки не хотят,

 Сменить зеленый свой наряд. (Т.Казакова)

-Ребята, вам понравилось стихотворение?

-  А давайте, мы с вами научим Арину рисовать красивый сказочный осенний лес.

- Вспомните, как мы будем рисовать листочки, рябиновые гроздья, как нужно правильно держать кисточку и пользоваться краской.

А какого цвета нам нужна краска?

- Для того, чтобы нарисовать листочки, я возьму кисточку правильно, тремя пальчиками, намочу её в стаканчике с водой и набиру краску желтого цвета на кисточку и прикладываю к листу бумаги.

Получился листок

-Теперь Катюша нам покажет, как она будет рисовать листочки.

- Молодец, Катя!

Чтобы нарисовать ягоды рябины нужно взять краску красного цвета.

Я промываю кисточку в воде, осушаю  её об салфетку и набираю красную краску. Затем легко, кончиком кисточки, рисую ягоды рябины. Много-много ягод у рябины.

Получилось?  Покажи, Полина, Ваня.

- Молодцы, ребята, у всех получается.  Давайте немного поиграем с листочками

Подул сильный ветерок –Ш-Ш-Ш

Сорвал он с дерева листок,

Поиграл с ним, покружил

И на землю опустил

Подул тихий ветерок С-С-С

Подхватил с земли листок

Покружил, покружил

И на землю опустил

- Молодцы! теперь подходите к столам и будем рисовать для Арины осеннюю картину.

- Берем кисточку в руку, правильно, покажите мне, как вы взяли кисточку. Мочим кисть в воде и макаем в баночку с краской желтого цвета.

Прикладываем всю кисточку к листу бумаги – получился листок. Рисуем еще листочки, много…

         Подхожу к каждому ребенку  показываю или помогаю.

- Вот как много листочков! Молодцы!

- Чтобы нарисовать ягоды рябины, какую краску нужно взять?

- Промоем кисточку в воде, высушим её о салфетку. Набираем на кисть красную краску. Кончиком кисти прикладываем к бумаге, получаются маленькие ягоды рябины.

После того, как все нарисовали:

-Арина понравилась ли тебе осенняя картина? Она очень довольна, благодарит вас и хочет еще раз посмотреть с вами на осенний наряд на деревьях.

Дети рассматривают, находят дерево, которое нарисовали.

- Ребята, давайте соберем красивый букет из листьев и подарим его Арине?

Арина: Спасибо, ребята, за чудесный букет. Вы очень хорошо рисуете и играете! Мне пора возвращаться домой. До свидания!