Технологическая карта совместной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми подготовительной группы на тему: "Морозные узоры"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

ООД в возрастной группе

Подготовительная  группа (6-7 лет) 

Разработана в соответствии тематической неделей

Зима                    

Тема ООД

«Морозные узоры»

Цель

Формировать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства, к художественно-творческой деятельности через использование нетрадиционных и традиционных техник рисования.

Программные задачи

Воспитательные:

 - воспитывать терпение и умение доводить начатое до конца; воспитывать эстетическое восприятие природы, ее изображений используя традиционные и нетрадиционные техники; воспитывать аккуратность при выполнении; вызывать чувство радости от результатов работы. Вызвать у детей эмоциональную активность

Развивающие:

 - развивать мотивацию к творческой деятельности; развивать воображение и творческие способности детей; развивать чувство композиции и формы; развивать мелкую моторику рук.

Образовательные:

-формировать творческие навыки,  создать ситуацию для свободного, творческого применения разных декоративных элементов (точка, круг, завиток, волнистая линия, прямая линия с узелками); совершенствовать технику рисования концом кисти, закреплять умение рисовать нетрадиционными способами, реализация самостоятельной творческой деятельности.

Основная образовательная область

 Художественно - эстетическое развитие.

Интеграция с другими областями

- Речевое развитие

- Социально – коммуникативное развитие

- Познавательное развитие

- Физическое развитие

Форма проведения

Групповая, индивидуальная

Предполагаемый результат

Умеет рисовать разными способами, применять полученные знания на практике.

Методы и приемы

Игровой  (использование сюрпризных моментов, физкультминутка, релаксация )

Наглядный (показ образцов)

Словесный  (беседа, напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей)

Поощрение детей

Наглядные средства обучения.

1. Картинки с изображением узоров
2. Образцы с изображением элементов выполненных разными способами
3. Кружевные салфетки.
4. Музыкальное сопровождение

Организация детей

На ковре,  работа за столами

Словарная работа

Предварительная работа с детьми

Знакомство с нетрадиционными способами рисования, наблюдения во время прогулки, изготовление штампов из овощей, чтение художественной литературы, дидактическая игра "Составь узор".

Предварительная работа воспитателя

Разработать конспект занятия

Индивидуальная работа

С детьми, которым нужна помощь в процессе работы

Структура ООД

ООД -  30 минут:

1. Психогимнастика.
2. Игровой момент.
3. Беседа
4. Рассматривание образцов
5. Физкультминутка.
6. Самостоятельная работа детей
7. Индивидуальная работа с детьми
8. Пальчиковая гимнастика
9. Анализ