ООД по художественно - эстетическому развитию "Кем ты хочешь быть?"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия

по художественно - эстетическому развитию

в подготовительной группе

на тему: «Кем ты хочешь быть»?

Программные задачи:

• учить детей передавать в рисунке представления о труде взрослых,
  изображать людей в характерной профессиональной одежде, в
  трудовой обстановке, с необходимыми атрибутами;
• учить оценивать свои рисунки в соответствии с заданием;
• закреплять умение рисовать основные части простым карандашом,
  аккуратно закрашивать рисунки;
• совершенствовать    общую    моторику,    совершенствовать    мелкую
  моторику пальцев рук;
• Воспитывать уважение к взрослым людям, ценностное отношение к
  человеческому труду.

Материал:

•        картинки с изображениями людей разных профессий;

• чудесный  мешочек  с  инструментами  и  принадлежностями  разных
  профессий;
• белые альбомные листы;
• простые графитные карандаши;
• ластики;
• цветные карандаши.

Предварительная работа:

• знакомство с различными профессиями;
• чтение стихов и художественной литературы;

беседы о том, где и кем работают их родители.

Ход занятия;

1. Организационный момент,

Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться:

• Доброе утро!
• Доброе утро! — солнцу и птицам.
• Доброе утро! - улыбчивым лицам.

Пусть каждый становится добрым, доверчивым, И доброе утро длится до вечера.

-        Ребята, сегодня к нам пришли гости, чтобы посмотреть на нашу работу.
Пожелайте им доброго утра.

2. Объявление темы занятия. Вводная беседа,

• Задумывались ли вы над тем, что все взрослые обладают той или иной
  профессией, и каждый день трудятся.
• Как вы понимаете слово «профессия»? (Правильно. Это основной род
  занятий, трудовой деятельности, которому человек посвящает свою жизнь).

(Рассматривание картинок с изображением людей разных профессий).

-        Давайте вспомним, какие же есть профессии. (Верно. Воспитатель, учитель,
врач, продавец, водитель, строитель, полицейский и т. д.).

Профессий много!

Кто книгу даст? Библиотекарь.

Кто хлеб печет в пекарне? Пекарь.

Письмо доставит почтальон,

А повар сварит нам бульон.

Учитель выучит всему -

Научит счету и письму.

Профессий много есть,

В стихах их все не перечесть!

3. Игра «Ровным кругом»,

- Теперь предлагаю вам сыграть в игру «Ровным кругом». Вам нужно будет назвать профессию, которой принадлежит инструмент, который я достану из чудесного мешочка. Дети становятся в круг и, держась за руки, произносят:

Ровным кругом друг за другом

Мы идем за шагом шаг.

Стой на месте, дружно, вместе

Отвечай вот так!

(Воспитатель достает из мешочка инструмент, называет ребенка, который должен ответить).

4,        Рисование.

-Да, ребята, профессий на свете много.

А кто-нибудь из вас уже думал, кем он хочет стать в будущем?

Конечно, выбор профессии - дело непростое и очень ответственное. Ведь

выбирая её, вы выбираете дело на всю жизнь. А это значит, что профессия

должна вас устраивать во всех отношениях.

И сегодня я предлагаю вам нарисовать ту профессию, кем бы вы хотели

стать.

(Воспитатель объясняет детям, что вначале надо рисовать простым

грифельным карандашом, а если что - то не получается, то можно

воспользоваться ластиком. Разукрашивать рисунки надо разноцветными

карандашами в одном направлении, аккуратно).

5. Пальчиковая гимнастика,
6. Подведение итогов,

Ребята, какие вы молодцы, такие красивые рисунки нарисовали. Давайте, мы с вами организуем выставку ваших работ, и вы расскажете, что же каждый из вас нарисовал.

• Все профессии, о которых мы сегодня говорили, рисовали и те, о которых
  не успели сказать, очень важны и нужны всем людям. Нельзя выделить более
  необходимые   и   менее   нужные   профессии.   Они   все   нужны.   Ни   одна
  профессия не может существовать отдельно от другой. Многие связаны
  между   собой   и   помогают   друг   другу.   Например,   врач   и   медсестра,
  воспитатель и помощник воспитателя.
• Но самое главное, что мне хотелось бы вам сказать, это то, что можно быть
  кем угодно: прекрасным врачом, умелым парикмахером, знающим поваром,
  водителем, учителем, но если у человека злое сердце, если он завистлив и
  эгоистичен, такой человек не принесет радости своим трудом. Поэтому я,
  прежде   всего   желаю   вам   быть   добрыми   и   отзывчивыми   людьми.   А
  профессию, мне кажется, вы выберете правильно, с умом, по зову сердца.
  Доктор лечит нас от боли

Есть учительница в школе, Повар варит нам компот Парикмахер всех стрижет. Шьёт портной для нас штаны. И сказать мы вам должны: Лишних нет у нас профессий Все профессии важны!