Методическая разработка плана конспекта комплексного занятия на тему: «Наша планета - Земля» для детей средней группы.
методическая разработка по рисованию (средняя группа) по теме

                                                                                                                                                        Хода Ю.А., воспитатель

Методическая разработка плана конспекта комплексного занятия  на тему: «Наша планета - Земля» для детей средней группы.

Цель: Расширение представлений  о нашей планете – Земля , развитие мелкой моторики.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Расширять знания  детей о празднике  «День космонавтики».
• Закреплять знания о   планетах  солнечной системы.
• Формировать элементарные представления о нашей планете.

Развивающие задачи:

• Развивать внимание, память,  мышление.
• Обогащать словарь.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Развивать творческие способности у детей.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать чувство патриотизма у детей.

• Формировать потребность детей в двигательной активности.
• Воспитывать любознательность.

Предварительная работа:

• проведение беседы на тему «Космос».
• рассматривание открыток и иллюстраций о космосе.
• выполнение  поделок, аппликаций и рисунков ко Дню космонавтики.
• заучивание  стихов, загадывание загадок о космосе.
• просмотр  видеофильма «Белка и Стрелка».
• посещение тематического занятия с презентацией  на тему: «День космонавтики» в Центральной  детской библиотеке им. С.Я Маршака.

Оборудование и материал: Снимок планеты Земля из космоса, глобус, плакат  планеты солнечной системы, половинка черного картона А-4,  пластилин, стеки, колпачки для оттиска, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Впереди у нас большой праздник «12 апреля – День Космонавтики», а в этом году он особенный.  Мы отмечаем 55 лет со дня первого полета человека в космос! И это не просто человек, а наш русский космонавт.

Кто знает его имя? (дети отвечают)

В: Правильно, молодцы!

Люди всегда любили смотреть в небо. Там наверху есть что-то загадочное, таинственное, никому неизвестное.  Людей всегда интересовало: А что там наверху? Есть ли еще другие планеты,  кроме нашей? И живые существа?????

Ребята, а вы знаете, на какой планете мы живем?  (ответы детей).

А  есть ли еще другие планеты?

А сколько их всего?

Правильно ребята, всего 9 планет. Все они вращаются вокруг солнца.

Кто может назвать все планеты? (Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Земля, Венера, Меркурий и Юпитер)

А какая наша планета?

Сюрпризный момент: внести глобус.

Ребята, что это у меня в руках? Правильно это модель нашей планеты –Земля, уменьшенная во много раз.

Стихотворение:

 Эта планета-любимый дом,

На ней мы с рожденья все вместе живем.

Планета прекрасна: моря, океаны,

Цветы и деревья, и разные страны.

И солнце сияет с зари до заката,

Что за планета, скажите, ребята?

Д: Это Земля.

Ребята, какой формы наша планета? (круглая).

А почему на глобусе так много голубого  цвета? (реки, озера, моря, океаны).

А почему есть зеленый цвет? (это леса и растения).

 Почему есть желтый и коричневый?  (горы и равнины).

Посмотрите, а еще на глобусе есть белый цвет. Что же это такое?

Это снег и лед, правильно, молодцы!

У нас такая красивая планета!

Ребята, давайте  нарисуем  нашу планету!

Пальчиковая гимнастика «Планеты»

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

(сжимают и разжимают пальчики)

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

(поочерёдно загибать пальчики)

Аркадий Хайт.

В: Теперь, ребята, приступаем к работе. Возьмите кусочек голубого пластилина (это будут моря и океаны) и  хорошо его разомните. А теперь - кусочек зеленого пластилина (это леса)  и добавьте кусочек желтого пластилина (горы и равнины), и белого пластилина (снег и лед). Соедините в одно целое голубой,  желтый, зеленый и белый  пластилин. Сделайте колбаску, сложите ее пополам и снова сделайте колбаску. (Повторить 3-4 раза для достижения необходимого результата). Теперь скатайте шар и расплющите его (сделайте блинчик). Это наша планета Земля.

На черный лист картона кладем нашу заготовку, аккуратно выравниваем и закрепляем.

Физ.минутка:

Летит, летит ракета

(дети поднимают руки вверх, ладошки вместе)

Вокруг земли-планеты.

(делаем руками круг над головой)

Красивая, цветная

(разводят руки в стороны)

Тебе и мне - родная!

(руки вперед, ладошки вверх - руки прижать к груди).

Давайте продолжим нашу работу.

Из белого пластилина катаем маленькие шарики – это будут звезды. На маленьких шариках делаем оттиск колпачком  фломастера. Работа готова!

Воспитатель: Ребята, посмотрите,  сколько замечательных планет у нас получилось. Молодцы! Все справились. Смотрите, какие  они разные (воспитатель с детьми рассматривает работы).  Я вижу,  вы их делали с любовью, ведь эта наша планета. Так давайте ее любить и беречь!

Ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня с вами говорили:

• Какой праздник 12 апреля будет отмечать вся наша страна?
• Как зовут первого космонавта?
• Как называется наша планета?
• Сколько всего планет?
• Как называется макет планеты Земля уменьшенный во много раз?

Ответы детей.

Молодцы, ребята! Мы сегодня с вами хорошо потрудились: мы  узнали много нового и сделали замечательные поделки! Всем большое спасибо.