Цветы для бабочки
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

КОНСПЕКТ

Занятия по рисованию в младшей группе д/с №18

Тема: «Цветы для бабочки»

Воспитатель: Савельева Т.В.

Цель:

Познакомить и научить новому способу изображения цветов. Воспитывать умение восхищаться красотой и многообразием природных форм. Развивать творческую индивидуальность.

Предварительная работа:

Рассматривание изображения разных цветов (форма, расцветка), чтение стихотворений.

Материалы для занятия:

½ альбомного листа, гуашь двух цветов, кисть с поролоном, влажные салфетки, бабочка, фломастеры, восковые мелки.

Словарная работа: Тычок.

Ход НОД: «На цветке сидит цветок.

                 Разве так бывает?

                 Подойдешь к нему поближе-

                 Он тут же улетает»

Рассматриваем бабочку. Пригрело солнышко бабочка вспорхнула и полетела на луг, где она любила летом порхать с цветка на цветок. А оказалось, на лугу цветов еще нет, а если есть, то совсем мало. И бабочка прилетела к нам за помощью. А как же мы сможем бабочке помочь? Какие цветы растут на лугу? (следует ответ детей).

Вы все увидели на столах необычный предмет, им мы будем рисовать цветы для бабочки. На что он похож, что он вам напоминает? Возьмите в руки, потрогайте пальчиками – мягкий, мнется и снова становится таким как был. Этот  предмет называется тычок (хором). Держать его будем  как кисть, но рисовать по-другому (предлагаю взять тычок в правую руку и в воздухе проработать способ рисования: сверху в низ, приложили и отняли, приложили и отняли).

А сейчас я буду показывать, как рисовать тычком. Набираю краску на кончик поролона, весь тычок не опускаем в краску, посмотрите, сколько краски я набрала. Краску какого цвета я набрала на тычок?

Вот здесь я нарисую цветок для бабочки. Ставлю точку и вокруг нее рисую лепестки, приложила и отняла тычок, приложила и отняла. У меня цветок будет пушистый, поэтому лепестков будет много. Краски мало осталось –  еще набираю на кончик тычка. Я нарисовала один цветок, а вы можете нарисовать много и разной формы.

Я хочу нарисовать  цветок другого цвета, что мне делать?  (ответ детей).

По желанию вы можете дорисовать цветам листья, стебель, но только уже не тычком, а карандашом.

Физкультминутка: пальчиковая гимнастика «Пчела»

Что мы сегодня будем рисовать? Для кого? Чем будем рисовать? Установка на посадку. Без краски предлагаю порисовать на листке бумаги.

По мере необходимости оказываю помощь. От имени бабочки спрашиваю, какие цветы рисуют дети, какого цвета.

Анализ детских работ.

Восхищения, бабочка благодарит.