Конспект НОД "Весёлые матрёшки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 5 комбинированного вида» г. Пикалёво

Конспект НОД

 с применением нетрадиционных техник рисования

«Весёлые матрёшки»

(Младший дошкольный возраст)

2016 г.

Цель: учить детей изображать предмет, используя нетрадиционную технику рисования.  

Задачи:

1. Учить детей изображать предмет в нетрадиционной технике «тычки»(Рисование мятой бумагой).
2. Закрепить счет в пределах 5 и понятия «большой», «меньше», «ещё меньше», «самый маленький», обозначать результаты сравнения словами.
3. Развивать воображение, слуховое внимание, формировать чувство цвета.
4. Обогащать словарь детей прилагательными (красивая, нарядная, разноцветная, яркая, расписная).
5. Развивать мелкую моторику рук.
6. Воспитывать у детей интерес к рисованию, доброжелательное отношение к окружающему.
7. Создать радостное настроение и удовольствие от непосредственно – образовательной деятельности.

Интеграция областей:

Коммуникация;

Познание;

Художественное творчество.

Материал:матрёшки разных размеров, шаблоны матрёшек, гуашь, тычки из мятой бумаги, салфетки.

Ход занятия:

В: Здравствуйте ребята! У вас такая красивая группа, много разных игрушек. Я принесла вам игрушку, она необычная. Хотите узнать, какая? Отгадайте загадку:

Рядом разные игрушки

Не похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Д: матрёшка.

В: Ребята, матрёшка хочет с вами познакомиться, давайте вы будете передавать матрёшку друг другу и называть своё имя.

В: Какие вы все нарядные, красивые. А матрёшка красивая?

В: Что одето на матрёшку?

Д: Сарафан, платок.

В: Как украшен сарафан, что на нём нарисовано?

Д: цветы.

В: Какого они цвета?

Д: красные, синие, жёлтые.

В: Вокруг цветка, листочки, какого цвета листочки?

Д: зелёные

В: Цветы на сарафане разного цвета, значит матрёшка какая?

Д: разноцветная.

В: Вот какой нарядный, расписной, красивый, яркий сарафан у матрёшки.

В: Ребята, а вы знаете, кукла матрёшка не простая, с секретом. Хотите посмотреть?

Пять кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах

На столе у нас живут.

Кукла первая толста,

А внутри она пуста.

Разнимается она

На две половинки.

Эту куклу открой –

Будет третья во второй,

Половинку отвинти,

Плотную, притёртую

И сумеешь ты найти

Куколку четвёртую.

Вынь её, да посмотри,

Что там прячется внутри?

Прячется в ней пятая

Куколка пузатая.

Вот, поставленные, в ряд

Сёстры – куколки стоят.

Посчитаем вас опять:

Один, два, три, четыре, пять.

В: Ребята, посмотрите, матрёшки все разного размера. Давайте расставим их по порядку.

В: Ребята, а скажите мне и покажите, пожалуйста, какая кукла самая большая?

А какая чуть меньше?

Ещё меньше?

Какая самая маленькая?

Молодцы!

В: Матрёшка очень любит веселиться и играть, а вы любите играть? Давайте поиграем. Дети закружились, закружились и в матрёшек превратились.

(физ.минутка)

Мы – матрёшки, все мы крошки, у нас новые сапожки. (Стоят на месте, выставляют вперёд то одну, то другую ногу).

Мы – матрёшки, все мы крошки, у нас красивые одёжки. (Поворачиваются то вправо, то влево).

Мы – матрёшки, все мы крошки, ах устали наши ножки. (Присаживаются на корточки, поддерживая кистью правой руки локоть левой).

Мы – матрёшки, все мы крошки, всем поклонятся матрёшки. (Кланяются).

В: Ребята, матрёшка не одна к вам пришла, своих подружек привела. Хотите посмотреть?

Презентация

1 слайд:

В: Посмотрите, какая матрёшка?

Д: красивая, нарядная.

В: Что нарисовано у неё на сарафане?

Д: цветы.

В: Какого они цвета?

Д: красные, синие, жёлтые.

2 слайд

В: А эта матрёшка красивая? Что у неё на сарафане? Какого цвета?

3 слайд

В: Да тут ещё одна подружка. А у этой матрёшки, что нарисовано на сарафане? Какого цвета?

4 слайд

В: Ещё одна сестричка, а она нарядная?

Д: Нет.

В: Где же её расписной сарафан? Что нам делать? Художник забыл раскрасить сарафан матрёшке. Вы хотите ему помочь? Для этого я вас сейчас превращу в художников.

Кручу, верчу, превратить вас хочу. Хочу превратить вас с художников. Пройдите в наши мастерские там для вас есть задание.

Посмотрите на доску. Тут художник оставил для примера, как можно раскрасить сарафан.

А рисовать мы с вами сегодня будем не кисточкой, а мятой бумагой. Посмотрите, как я буду рисовать. Я обмакну мятую бумагу в красную краску и нанесу несколько тычков на сарафан. Потом беру другой комочек бумаги и обмакну в синюю краску и опять нанесу на сарафан. Видите, как у меня получается?

Давайте попробуем, как вы будете рисовать цветы на сарафане у матрёшки. Возьмите бумагу, сделайте из неё комочек. Представьте, что вы обмакиваете его в краску и прикладываете к матрёшке.

 А сейчас давайте вы сами попробуете.

Подходим к столам. Выбираем любое место, садимся и приступаем!

После того как раскрасите, вытрите руки об салфетку, которая находиться у каждого на столе.

В: Ой, какие красивые работы получились. Щёчки стали румяные, глазки сияющие, ротики улыбаются.

В: Ребята, сделаем хоровод для матрёшки, покажем свои работы.

Звучит музыка, дети показывают работы матрёшке и друг другу.

В: Матрёшке пора прощаться, досвидания!