Открытое занятие по художественному творчеству
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с «Арыкчыгаш» с. Аксы-Барлык

Конспект интегрированной НОД по ОО «Художественное творчество» нетрадиционное рисование с вилочкой в младшей  группе

Тема: «Ежик»

                                                                                   Подготовила: воспитатель

младшей группы Кужугет О.Х.

2016 уч.год

Интеграция образовательных областей:

«Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация», «Здоровье».

Форма: интегрированное

Вид непосредственно-образовательной деятельности: изобразительно-речевая деятельность

Цель:    развитие  творческих  способностей  детей  через  знакомство с  нетрадиционным  способом  рисования.

Задачи:

Воспитательный:

-Воспитывать интерес и бережное отношение к живой природе.

Развивающий:

-Развивать речь, артикуляционный аппарат, мелкую и общую моторику.

Обучающий:

- Расширять знания детей о зиме; о ежах (внешний вид, образ жизни, питание, повадки)

- Учить изображать в рисунке ежика иголки с помощью вилочек иголки.

- Учить новому способу рисования - вилочкой.

Материал и оборудование:

игрушка ежик, цветные иллюстрации с изображением ежа, гуашь, одноразовые вилки, баночки с водой,  готовые рисунки  ежика, салфетки, образец рисунки ежа.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с изображением ежа.

Чтение стихотворений С. Маршака «Сказка об умном мышонке».

Отгадывание загадок о лесных животных. Разучивание пальчиковой гимнастики

Словарная работа: зима, ежик, колючий, иголки.

I.Организационный момент

Пальчиковая гимнастика : «Приветствие»

Здравствуй, солнце золотое! (растопырить пальчики в разные стороны)

Здравствуй, небо голубое !(поднять руки вверх)

Здравствуй, свежий ветерок! (покачать поднятыми руками)

Здравствуй, кудрявый дубок! (соединить пальчики над головой, округлив руки).

Мы живем в родном краю! (развести руки в разные стороны).

Я Вас всех приветствую! (обнять себя руками).

-Ребята какие дикие животные спят всю зиму ? (Ответы детей. Медведи, ежи…)

- Ребята, к нам в гости пришел один зверек, а вот какой узнаете, если угадаете загадку.

Шубка – иголки,

Свернется он – колкий,

Рукой не возьмешь.

Кто это? (Еж)

-Правильно, ежик!

Достаю спрятанного ежика.

(Говорю за ежика)

- Здравствуйте, ребята! (Здравствуй, ежик)

- Посмотрите, какой симпатичный ежик! Он пришел к вам в гости из сказки. Решил посмотреть, что такое зима? Похож на колючего колобка, мордочка остренькая, носик как пуговка, глазки, как бусинки.

(Обвожу)

- А сейчас давайте расскажем ежику , что такое зима?

-Ребята, какое время года сейчас? (Зима)

-Правильно, время года зима.

-А как вы узнали, что наступила зима? (Потому, что выпал снег, на улице стало холодно)

-Молодцы !

-А теперь попросим ежика показать иголки.

Пальчиковая гимнастика «Ежик колкий»

Ежик, ежик колкий, Пальцы двух рук сплетены в замок.

Покажи иголки. Движения кистями вправо-влево.

Вот они. Вот они. Вот они. Пальцы выпрямляются, кисти

сложены в замок.

Ежик, ежик колкий, Движения кистями вправо-влево

Спрячь свои иголки. с выпрямленными пальцами.

Раз, и нет иголок. Пальцы складываются в замок.

- Ежик хочет узнать, как вы живете в детском саду, чем занимаетесь.

-Ребята, давайте расскажем ежику, что мы делаем в садике. (ответы детей)

- Ежик тоже, хочет рассказать и показать, как живут ежи в природе. Он принес для вас интересные картинки. Хотите посмотреть?

Дети и воспитатель:

-Конечно, с удовольствием посмотрим!

II. Показ картинок про ежей. 

1 картина. Еж – небольшой зверек, живет в лесу. Спинка ежа покрыта короткими колючими иголками, а голова и брюшко – шерсткой, лапки коротенькие. Ежи, как и медведи, всю зиму спят. Но перед тем, как залечь в зимнюю спячку, ежик должен хорошенько подкрепиться, стать упитанным толстячком. Тощий, худой ежик до весны не доживет. Вот и бегает осенью еж, старается побольше наесться. А что же ест еж? Они питаются с червями, жуками, лягушками, улитками, мышами, яйцами птиц. Еще любит ежик лесные яблоки, ягоды, грибы.

2 картина. А на зиму ежи роют себе глубокую нору, в которой спят всю зиму, до самой весны.

3 картина. Ежики рождаются очень маленькими, голыми, с мягкими короткими иголочками, слепыми, с ярко-розовой кожицей и весят всего 12 грамм.

4 картина. Столько же граммов весят 2 карамельки.

5 картина. Маленькие ежата лежат под брюшком у мамы ежихи, пьют молочко и причмокивают вот так. (артикуляционное упражнение «Причмокивание»)

6 картина. Когда ежики подрастают мама ведет их в лес, учит добывать себе еду. Покажите, как ежик ищет еду, морщит носик, фыркает. (Звукоподражательное упражнение)

Дети, подражая воспитателю, морщат носик и прикусывая нижнюю губу, произносят звук «ф-ф-ф».

8 картина. Когда у ежиков вырастают твердые иголки, им уже не страшны ни собаки, ни волки, ни медведи, ни лисы.

- Ребята, если вы когда-нибудь найдете в лесу ежика, не берите его к себе домой .

В лесу, в норке его могут ждать маленькие детки ежата, которые ждут маму с папой. А дома у вас ежик погибнет.

- Что-то наш ежик загрустил, давайте мы с ним поиграем

IV. Физкультминутка.

Ежик топал по дорожке

И грибочки нес в лукошке.

Чтоб грибочки сосчитать,

Нужно пальцы загибать:

1, 2, 3, 4, 5.

Раз - присядка, Присесть.

Два - прыжок. Подпрыгнуть.

Это заячья зарядка. Ладони на голову - "ушки на макушке".

А лисята, как проснутся, Кулаками протереть глаза.

Любят долго потянуться. Потягивание с отводом рук.

Обязательно зевнуть, Зевнуть, прикрыв рот ладонью.

Ну и хвостиком вильнуть. Покачивание бедрами из стороны в сторону.

А волчата - спинку выгнуть Прогнуться в спине вперед.

И легонечко подпрыгнуть. Легкий прыжок вверх.

А кому зарядки мало - Развести руки в стороны ладонями вверх.

Начинаем все сначала!

- Ежик все равно грустный.

- Ежик, почему ты грустишь?

-Потому, что у меня нет друзей все ежи спят, поэтому мне грустно.

- Ребята, мы можем как–то помочь ежику?

- Как? (нарисовать)

- Нарисовать друзей ежику ?

- Пойдемте за стол.

- Сегодня мы будем рисовать  новым способом  вилочкой .

Показ и объяснение воспитателя.

Рисование «Ежик»

НРК. Самомассаж рук «Кажык»

Самостоятельная работа детей.

V.Рефлексия

-Дети кто к нам в гости пришел?

-Что делают ежи зимой?

-С чем покрыта спинка ежика ?

-Иголки какие ?

-С чем питаются ежики?

-Почему грустил Ежик?

-Давайте посмотрим у кого самые красивые рисунки получились?

- Ежик, эти рисунки похожи на твоих друзей?

Ежик смотрит рисунки, они ему нравятся, благодарит детей, говорит, что теперь ему не грустно . Прощается с детьми.