Тема: "Клубочки для котенка".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект по изодеятельности во 2-й младшей группе.

Тема: "Клубочки для котенка".

Цель: Закрепляем умение рисовать предмет круглой формы. Развиваем эстетическое восприятие, обращаем внимание детей на красоту предмета.

Задачи:

• Учить рисовать линии круговыми движениями, не отрывая мелок от бумаги.
• Обращать внимание детей на подбор цвета, соответствующего изображаемому предмету.
• Учить правильно держать мелок.

Оборудование: белый лист бумаги с изображением котенка, цветные мелки, мягкая игрушка кота, клубок ниток.

Технологии: здоровьесберегающие, игровая.

Ход занятия.

Воспитатель: В красивом просторном доме жил-был котенок по имени Полосатик. Это был очень веселый и пушистый котенок, и больше всего на свете он любил играть.

Сядет бабушка вязать, а Полосатик заберется в корзинку, вытащит клубок и давай катать его по полу.

Вот и к вам пришел в гости Полосатик, а у нас для него нет клубочков, ему не во что играть. Давайте попробуем нарисовать для него клубочки, но сначала мы немножко разомнемся.

Физминутка.

Топай, Мишка.

Хлопай, Мишка,

Раз, два, три,

Приседай со мной братишка,

Руки вверх, вперед и вниз,

Улыбайся и садись.

Воспитатель предлагает детям пальчиком нарисовать клубок в воздухе. Дети рисуют круговыми движениями клубок по образу показанному воспитателем. Потом предлагает взять мелок и нарисовать на листе бумаги.

Воспитатель: Дети посмотрите какие получились круглые, разноцветные клубочки для котенка. Полосатик очень обрадовался. Теперь он будет с ними играть.

Пальчиковая игра "Кошка".

Есть у кошки глазки,                         Дети показывают пальчиком глазки,

Есть у кошки ушки,                           трогают ушки.

Есть у кошки лапки -                         Протягивают руки в перед,

Мягкие подушки.                               топают ножками.

Кошка, кошка, не сердись,                Грозят пальчиком.

Не царапай деток-

Брысь!                                                  Хлопают в ладоши.

Воспитатель: Какие вы сегодня молодцы и поиграли с котенком и нарисовали для него красивые клубочки.

Дети рассматривают свои работы.