Инновационная деятельность .Мастер –класс по изобразительной деятельности «Осенний пейзаж"» в средней группе №1.
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

МДОУ Майнский детский сад №5 «Теремок»

Клуб «Счастливая семья»

Конспект НОД по изобразительной деятельности «Осенний пейзаж»

Майна 2018г.

         Задачи: Продолжать вызывать у детей интерес и любовь к родной природе, к деревьям, выделяя в природе то, что больше всего понравилось. Вызывать у детей радость восторг от восприятия яркой осенней листвы, красочных деревьев. Вызывать интерес к рисованию и нетрадиционной техники рисования - печать листьями,сухой кистью,мятой бумагой .

         Материалы: листья бумаги, краски, гуашь, листья разных пород для рисования, кисти для рисования и клеевые кисти .

Ход.
        Группа украшена осенними листьями, в центре на столе стоит красивый букет осенних листьев и рядом лежит письмо конверт в виде красного кленового листа.

- Ребята, вы гуляете в наших парках? Как выглядят сейчас наши парки в Майне? Какими красками вы бы хотели нарисовать лес или парк?

- А поэты рисуют картины словами. Послушайте, какой лес нарисовал поэт В. Орлов:

                              - Ты скажи мне, реченька лесная,

                                Отчего ты звонкая такая?

                              - Утром  надо мной поет синичка,

                                Оттого и звонкая водичка!

                              - Ты скажи мне, реченька лесная,

                                Отчего ты чистая такая?

                              - Чистым голоском поет синичка,

                                Оттого и чистая водичка!

                              - Ты скажи мне, реченька лесная,

                                Отчего ты синяя такая?

                              - В родничке купается синичка,

                                Оттого и синяя водичка!

- Ой, ребята, нам прислал кто-то письмо, оно необычное в виде кленового листа.

      Читаю детям письмо:

        ,,Здравствуйте, ребята! Я прислала вам букет осенних листьев. У меня в лесах и парках красиво, я хочу, чтобы и у вас было в группе по-осеннему красиво.                               Осень”.

- Ребята, посмотрите какие в вазе красивые листочки со стихотворениями.

З. Федоровская:

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник, и зарделись клены,

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

Утешает осень:

- не жалейте лето.

Посмотрите  - роща золотом одета!

- Ребята, а какого цвета листья в вазе?

-Где листья растут?

Предлагаю детям потрогать листики, рассмотреть какой они формы. Обращаю внимание детей на фотографии парков нашего поселка.

- Какие листья на деревьях?

- Ребята, почему некоторые листья лежат на земле?

- Ребята, когда мы с вами ходили по опавшим листьям они шуршат?

Предлагаю детям превратиться в осенние листики.

Подвижная игра.

Мы листочки, мы листочки,

Мы – осенние листочки.

Мы на веточках сидим,

Ветер дунул – полетели.

Покружил их, покружил

И на землю опустил.

Мы летали, мы летали,

А потом летать устали.

Перестал дуть ветерок

Мы присели все в кружок.

- Осень – красивое время года… Осень ёщё называют золотой, листья на деревьях  яркие красивые. Осенью идет листопад.

 - Ребята, мы с вами нарисуем осенний лес с помощью листьев,   большими листьями нарисуем деревья, а маленькими опавшие листики, мятой бумагой, сухой кистью, печатками.

Объяснение и показ техники .

Самостоятельная работа детей и родителей.

Любование осенним лесом.

В конце занятия дети исполняют песню вокруг столов с осенним лесом.

Песня ,,Сарафан одела осень.”

Слова И. Черницкой.   Музыка Потапинко.

 Сарафан надела осень

Пестрый, расписной

Припев.

Листик желтый, листик алый

Листик золотой,

Листик желтый, листик алый

Листик золотой

2.  То поднимет, то бросает

Ветер озорной.

Припев.

Листик желтый, листик алый

Листик золотой,

Листик желтый, листик алый

Листик золотой

 Соберем букет на славу

Пышный и большой.

Припев.

Листик желтый, листик алый

Листик золотой,

Листик желтый, листик алый

Листик золотой.