Интегрированное занятие с участием родителей для 1 мл. гр. "Божья коровка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Интегрированное занятие с участием родителей для 1 младшей группы «Божья коровка»

Цель:

Активировать речь детей; совершенствовать понимание речи взрослого; учить понимать слова- движения, связанные с образом божьей коровки.

Развивать общую и мелкую моторику и координацию движения.

Создавать положительный эмоциональный  настрой.

Материал:

Игрушка божья коровка, вырезанные из бумаги модели божьих коровок на каждого ребенка и взрослого, черная гуашь, тампоны из поролона на палочках для каждого ребенка и взрослого, цветы синего, красного и желтого цвета, песенка про божью коровку.

                                                                   Ход занятия:

- Ребята, слышите, кто-то жужжит? Давайте посмотрим кто это может быть? (показывается игрушка божья коровка)

-Здравствуй маленький жучок

Ты как яркий огонек

А на спинке точки

Черные кружочки.

- Как называется этот жучок? (божья коровка)

-Правильно божья коровка прилетела к нам в гости, давайте поздороваемся с ней. (дети здороваются и называют свое имя).

-Посмотрите какая красивая божья коровка. Какие у нее лапки, усики, глазки, носик (привлекаю к повторению частей тела).

- Божья коровка , а мы про тебя знаем стишок и не только знаем, а и научим сейчас наших родителей. Ну-ка ребята приглашайте своих родителей в круг , научим  их стишку про божью коровку.

Физ. минутка:

Божья коровка, полети на небо     (машут руками как крылышками)

Принеси нам хлеба      (машут кистями рук на себя)

Черного и белого       (поочередно показывают рукой)

Только не горелого    (грозят пальчиком).

-Что-то наша божья коровка загрустила… Как вы думаете почему? (ответы детей).

-Ей так понравилось с нами играть, нас много , а вот божья коровка одна, ей не с кем  играть. А давайте ребята нарисуем божьей коровке подружек, согласны? Тогда приглашайте своих родителей  и присаживайтесь за столы.

Показ образца и объяснение:

-Скажите какой геометрической формы божья коровка? (круглой)

-Какого цвета у нее спинка? (красная)

-Что нарисовано на спинке божьей коровки (черные кружочки)

-Посмотрите чего не хватает у ваших божьих коровок, которые лежат на столе? ( черных кружочков)

-Значит, что нам нужно нарисовать нашим божьим коровкам? (черные кружочки)

-Нам поможет их нарисовать: палочка-рисовалочка. Нужно взять палочку-рисовалочку и окунуть в розетку с черной краской, аккуратно прикладываю палочку к спинке божьей коровки.

-Посмотрите, получилось пятнышко! Приложили и отпустили. Пятнышки нужно располагать на расстоянии друг от друга, чтобы наряд у божьей коровки получился красивым.

-А теперь можно рисовать и вам будут помогать родители.

Самостоятельная работа.

-Ну вот какие красивые божьи коровки у нас получились, какой у них яркий наряд в горошек!.

-А хотите ребята , мы с вами превратимся в божьих коровок?

-Тогда одевайте божьих коровок на пальчики, родители помогите. (одевают божьих коровок на пальчик).

Игра: (звучит песенка про божью коровку)

-Мы вокруг себя покружились

И в божьих коровок превратились!...

-А теперь божьи коровки полетели к синему цветку

-А теперь к красному,

-К желтому цветку

-А теперь просто потанцуйте под музыку.

-Ребята нашей божьей коровке уже пора улетать, давайте скажем ей «До свиданье!»

-Вам понравилось быть божьими коровками? (ответы детей), ну тогда еще полетайте с цветочка на цветочек…