Художественно-эстетическое развитие детей с использованием техник нетрадиционного рисования.
презентация к уроку по рисованию (младшая группа)

Слайд 1

Художественно-эстетическое развитие детей с использованием техник нетрадиционного рисования. Подготовила: Попова К.В. Воспитатель МБДОУ Детский сад №244

Слайд 2

Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные техники рисования , в том числе и нетрадиционные воспитатель прививает любовь к изобразительному искусству, вызывает интерес к рисованию . Существует много техник нетрадиционного рисования , их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребёнку не будет интересно рисовать пальчиками , делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребё нка : мелкой моторики рук и тактильного восприятия; пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия; внимания и усидчивости; мышления; изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости; Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки контроля и самоконтроля . Я выбрала данное направление в работе с детьми, так как считаю его актуальным, важным и необходимым, потому что нетрадиционная техника рисования открывает возможности развития у детей творческих способностей, фантазии и воображения .

Слайд 3

Образовательная область : Художественно-эстетическое развитие Направление : изобразительная деятельность Вид деятельности : рисование Цель : • повышение своего профессионального уровня и педагогической компетентности по формированию художественно – творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования; • повышение компетентности родителей воспитанников в вопросе рисования с использованием нетрадиционной техники, активное участие родителей в совместных творческих проектах. Задачи: • формирование у детей младшего дошкольного возраста знаний о нетрадиционных способах рисования; • владение дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами; • умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования; • Развивать мелкую моторику рук, пространственное мышление; • Повысить собственный уровень знаний, путём изучения необходимой литературы. Сроки работы : сентябрь 2018 г . – май 2019 г .

Слайд 4

Формы проведения: С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать : • рисование пальчиками ; • рисование ладошками ; • рисование ватными палочками ; • рисование жесткой полусухой кистью; • оттиск печатками из овощей, пробки, бумаги (штампы) . Детей среднего и старшего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками: • восковые мелки + акварель; • свеча + акварель; • отпечатки листьев; • рисунки ладошкой ; • рисование мятой бумагой • волшебные веревочки . • рисование зубной щеткой • расчесывание краски • набрызг • кляксография с трубочкой • рисование нитками • рисование солью, рисование песком .

Слайд 5

Этапы работы: Теоретический этап. Сбор и изучение методической литературы по данной теме: 1. Погодина С. В. «Развитие детского изобразительного творчества под влиянием художественных эталонов в рамках концепции трансформируемых эстетических архетипов» автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. М.: 2016 г. 2. Акуненок Т. С. «Использование в ДОУ приемов нетрадиционного рисования» Дошкольное образование. – 2010. - №18 3. Шаляпина И. А. «Нетрадиционное рисование с дошкольниками» . ФГОС ДО. М.:ТЦ Сфера, 2017. – 64 с . 4. Колдина Д.Н. Игровые занятия с детьми 2 – 3 лет. - Москва ,2010 г . 5. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. – Москва ,2010 .

Слайд 6

II .Практический этап. Оформление альбома с работами, выполненными в нетрадиционной технике. Создание предметно-развивающей среды в группе материалами для рисования с использованием нетрадиционных техник.

Слайд 7

Участие в выставке рисунков «Времена года» с использованием нетрадиционных техник рисования.

Слайд 8

Проведение родительского собрания «Играем и развиваемся» (рисование с использованием нетрадиционных техник, как игра, направленная на сенсорное развитие).

Слайд 9

Проведение итогового занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник – «Салют ко Дню Победы» (коллективная работа).

Слайд 10

Выставка творческих работ родителей, посвященной Дню Победы, выполненной в технике нетрадиционного рисования.

Слайд 11

Спасибо за внимание!