Перспективный план НОД по нетрадиционному рисованию
учебно-методический материал по рисованию (средняя группа)

Месяц

Форма работы и задачи

Сентябрь

Тема: «Здравствуй, детский сад»

Изготовление коллективного макета «Наш детский сад»

З.-Учить составлять из оттиска печатками из ластика  изображения разных предметов. Формировать навыки взаимодействия при создании коллективной работы.

Тема: «Мой дом, мой город, моя страна, моя планета»

Рисование «Дома на нашей улице»

З.-Формировать навыки передачи прямоугольной формы стен, окон, используя оттиски печатками из ластика. Развивать умения дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни.

Тема: «Урожай»

Рисование «Заготовка на зиму «Компот из яблок»

З.- Познакомить с техникой печатания яблоком, поролоновым тампоном.

Тема: «Краски осени»

Рисование по замыслу «Что нам осень принесла»

Познакомить с приемом печати  листьями. Воспитать у ребенка художественный вкус.

Октябрь

Тема: «Животный мир»

Рисование «Красивая кошка».

З.- Продолжать учить детей отражать свои знания о внешнем виде кошки, используя выразительные средства (цвет, форма, величина). Учить изображать кошку (на основе дуги или на основе круга, треугольника), совершать свободные движения руки при рисовании кистью и красками, использовать технику штампа (бант), «принта» (при рисовании шерсти пальчиком или тычком). Развивать чувство цвета. Воспитывать интерес к изображению животных.

Тема: «Я-человек»

Рисование «Человек, нарисованный восковыми мелками и солью»

З.- Познакомить с техникой сочетания акварели и восковых мелков. Учить детей рисовать восковым мелком по контуру, учить раскрашивать по частям, аккуратно работать с солью.

Тема: «Народная культура и традиции»

Рисование «Украшение платочка» оттиском пробки, рисование пальчиками.

З.- Учить украшать платочек простым узором, используя печатание, рисование пальчиками и прием примакивания. Развивать чувство композиции, ритма.

Тема: «Наш быт»

Рисование ладошками «Мои любимые рыбки».

З.- Совершенствовать умение делать отпечатки ладони и дорисовывать их до определенного образа (рыбки).

                                 Ноябрь

Тема: «Дружба»

Рисование  «Свитер для моего друга» оттиском печатков, ластиками.

З.- Закрепить умение украшать свитер или платье простым узором, используя крупные и мелкие элементы.

Тема: «Транспорт»

Рисование «Автобусы едут по дороге».

З.- Учить отражать впечатления от окружающей жизни. Развивать желание использовать в рисовании разнообразные цвета. Учить детей рисовать восковым мелком по контуру, учить раскрашивать по частям, аккуратно работать с солью.

Тема: «Здоровей-ка».

Рисование «Грибы в лукошке», используя оттиск печатками (шляпка-картон).

З.- Упражнять в рисовании предметов овальной формы, печатание печатками. Развивать чувство композиции. Воспитать художественный вкус.

Тема: «Кто как готовится к зиме».

Рисование «Кто живет в осеннем лесу».

З.- формирования умения правильно передавать расположение частей сложных предметов и соотносить их по величине. Учить детей наклеивать ватные диски, учить аккуратно раскрашивать ватные диски, «оживлять» картинку с помощь ватных палочек.

                             Декабрь

Тема: «Здравствуй, Зимушка-Зима!».

Рисование «Зимнее окошко (Морозные узоры)».

З.- Учить детей рисовать морозные узоры методом набрызга.  Создавать условия для экспериментирования с красками для получения разных оттенков голубого цвета.

Тема: «Город мастеров».

Рисование  «Снежинка».

З.- Формировать умение правильно передавать расположение частей предмета, закреплять умение работать ватными палочками и гуашью. Развивать творчество.

Тема: «Новогодний калейдоскоп»

Рисование «Праздничная ёлка». 

З.- Помогать детям при передаче сюжета располагать изображение на всем листе бумаги. Упражнять в технике рисования тычком, полусухой жёсткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выразительности, как фактура. Закрепить умение украшать рисунок, используя рисование пальчиками.

Тема: «Новогодний калейдоскоп»

Рисование «Вот зима - кругом бело».

З.- Закреплять умение рисовать деревья большие и маленькие, изображать снежок с помощью техники печатания или рисование пальчиками. Развивать чувство композиции. Воспитать у ребенка художественный вкус.

Январь

Тема: «В гостях у сказки».

Рисование «Курочка Ряба».

З.- Учить детей наносить клей на отдельный участок, щедро насыпать крупу на отдельный участок, аккуратно окрашивать рис, «оживлять» работу с помощью ватной палочки.

Тема: «Этикет».

Рисование «Красиво накрытый стол».

З.- Учить правильно передавать располагать части сложных предметов на листе и соотносить их по величине. Упражнять в технике рисования тычком, печатание печатками. Развивать чувство композиции. Учить дорисовывать предмет.

Тема: «Моя семья».

Рисование «Мои родители».

З.- Познакомить детей с новым методом рисования с помощью разноцветных веревочек (ниткография). Учить передать силуэт человека.

Тема: «Азбука безопасности».

Рисование «Собака».

З.- Учить тонировать лист, промакивать салфеткой (изображая шерсть), учить детей техникой рисования тычком полусухой кистью. Закрепить умение рисовать пальчиками.

Февраль

Тема: «Защитники Отечества».

Рисование «Галстук для папы»

З.-Упражнять в рисовании с помощью печаток. Закреплять умение дорисовывать. Развивать чувство композиции. Воспитать у ребенка художественный вкус.

Тема: «Маленькие исследователи»

Рисование «Вечер».

З.- Познакомить с техникой рисования свечой, тонировать фон. Воспитать у ребенка художественный вкус.

Тема: «Миром правит доброта».

Рисование «Медвежонок для друга»

З.- Помочь детям освоить новый способ изображения - рисования поролоновой губкой, позволяющий наиболее ярко передать изображаемый объект, характерную фактурность его внешнего вида, продолжать рисовать крупно, располагать изображение в соответствии с размером листа.

Тема: «Быть здоровыми хотим».

Рисование «Ягоды и фрукты»

З.- Учить рисовать простейшие фигурки, состоящие из многих отпечатков пальчиков, пользоваться всей разноцветной гаммой краской.

Март

Тема: «Женский день»

Рисование «Мимоза для мамы».

З.- Упражнять в рисовании пальчиками, скатывании шариков из салфеток. Развивать чувство композиции. 

Тема: «Весна шагает по планете» 

Рисование «Подснежник».

З.- Учить рисовать подснежники восковыми мелками, обращать внимание на склоненную головку цветов. Учить с помощью акварели передавать весенний колорит. Развивать цветовосприятие.

Тема: ««Встречаем птиц»

Рисование «Лебеди».

З.- Закреплять  технику печатанья ладошками. Учить наносить быстро краску и делать отпечатки – тело птицы. Развивать цветовосприятие.

Тема: «Цирк»

Рисование «Волшебные картинки».

З.- Закреплять технику рисования свечой. Аккуратно закрашивать лист жидкой краской. Учить рисовать огни с помощью воскового мелка.

Апрель

Тема: «Космос».

Рисование «Космический корабль».

З.- Учить рисовать печатками (пуговицами) различной формы. Закрепить основные цвета: красный, желтый, синий.

Тема: «Волшебница вода».

Рисование «Рыбки»

З.- Совершенствовать умение делать отпечатки ладони и дорисовывать их до определенного образа (рыбки). Воспитывать у детей умение работать индивидуально.

Тема: «Волшебница вода».

Рисование «Волшебный дождик»

З.- Закреплять технику рисования свечой (волшебный дождик). Аккуратно закрашивать лист жидкой краской. Учить рисовать тучу с помощью воскового мелка. Воспитать у ребенка художественный вкус.

Тема: «Праздник весны и труда»

Рисование «Черемуха».

Продолжать знакомить детей с техникой рисования тычком. Формировать чувство композиции и ритма. Воспитывать у детей умение работать индивидуально.

Май

Тема: «Праздник весны и труда»

Коллаж «Мир бабочек».

З.- Развивать желание использовать разнообразные цвета, обращать внимание на многоцветие весенней природы.  Учить рисовать изображение бабочки в технике монотипии. Развивать эстетические чувства.

Тема: «День победы»

Рисование «В небе вспыхнули цветы небывалой красоты».

З.- Развивать эстетическое восприятие. Продолжать учить выражать в рисунке свои представления о празднике.  Закрепить умение детей работать в смешанной технике (восковой мелок, акварель), композиционные знания, умения и навыки детей.

Тема: «Мир природы»

Рисование «Радуга-дуга, не давай дождя».

З.- Закрепление навыка рисования акварелью или гуашь, учить рисовать радугу с помощью воскового мелка. Аккуратно закрашивать лист жидкой краской.  Воспитать у ребенка художественный вкус.

Тема: «Вот мы какие стали большие»

Рисование «Что мы умеем рисовать». 

З.-Учить задумывать содержание работы, доводить замысел до конца, используя знакомые технические приемы рисования. Развивать композиционные умения, чувство формы, цвета. Воспитывать самостоятельность, инициативность.