Конспект НОД с детьми второй группы раннего возраста "Дождик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД с детьми второй группы раннего возраста

"Дождик"

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования ватной палочкой.

Интеграция образовательных областей:

Художественно - эстетическое развитие: вызвать у детей интерес к рисованию, упражнять в умении рисовать дождик ватной палочкой, нанося изображение по всему листу бумаги.

Социально - коммуникативное развитие: вызвать положительные эмоции от проделанной работы.

Познавательное развитие: закрепить умение узнавать и называть синий цвет. Развивать мелкую моторику и координацию рук.

Физическое развитие: развивать ловкость и быстроту, умение ориентироваться в пространстве, учить действовать по сигналу воспитателя.

Материалы и оборудование:

Листы белого цвета с нарисованной тучкой, краска синего цвета, ватные палочки, салфетки.

Предварительная работа:

Наблюдение за тучками и дождем, чтение стихов и потешек про дождик, рассматривание иллюстраций с тучками и дождем.

Ход НОД:

Воспитатель: 

- Ребята, давайте мы с вами подойдем к окну и посмотрим, что у нас происходит на улице. Посмотрите, на улице идет дождь, и он намочил все деревья, кустики, постройки. На асфальте появились лужи. Слышите, как стучит дождик в наши окна? Как стучит дождик?

Дети:

- Кап-кап.

Воспитатель читает потешку про дождь:

Дождик, дождик,

Кап-кап-кап!

Мокрые дорожки.

Нам нельзя идти гулять —

Мы промочим ножки.

Воспитатель:

- А хотите мы сегодня с вами попробуем нарисовать дождик.

Дети:

- Да.

Воспитатель:

- Давайте подойдем к столу. На столе лежат листы с нарисованными тучами. Но прежде чем нарисовать дождик, мы поиграем в игру. Приготовили пальчики.

Физкультминутка «Дождик».

Собирает ветер тучки

Поднимаем кверху ручки

Раз, два, три! Раз, два, три!

Тучки в кучку собери!

Тучка сразу стала плакать,

Начал громко дождик капать

Раз, два, три! Раз, два, три!

Дождь в ладошки собери!

Мы от дождика бежали,

Громко ножки топотали,

Раз, два, три! Раз, два, три!

Мы промокли, посмотри!

Поднимаем кверху ручки,

Разгоняем в небе тучки,

Раз, два, три! Раз, два, три!

Ярче солнышко гори!

Воспитатель:

- Ну а теперь изобразим дождик у вас на листиках. Посмотрите, перед вами на столе стоит краска, нам нужно аккуратно макнуть ватную палочку в краску. Посмотрите, и из тучки я рисую дождик (кап-кап-кап).

Воспитатель: 

-А теперь попробуйте сами нарисовать.

Дети рисуют под аудио запись «Осень к нам пришла (Тише, тише, тишина)» слова и музыка: Е. Скрипкина, Аранжировка, Ляйля Хисматуллина.

После окончания работы вытирают руки салфетками.

Воспитатель предлагает им рассмотреть их рисунки.

Дети рассматривают рисунки, любуются дождиком.

Воспитатель:

- Молодцы! Посмотрите, вам дождик подарил зонтик, давайте мы с ним поиграем.

Игра «Солнышко и дождик».