Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Спасская башня Кремля»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Занятие по рисованию в старшей группе на тему: «Спасская башня Кремля».

Цель: формировать у детей умение передавать в рисунке конструкцию башни, форму и пропорции частей, развивать глазомер, зрительно - двигательные координации, упражнять в создании первичного карандашного наброска.

Задачи:

Образовательные:

1.Дать некоторые знания об истории Кремля

2.Закреплять понятия Красная площадь, Кремль, Спасская башня, Куранты.

3.Дать представление о достопримечательностях Москвы.

Развивающие:

1.Развивать память детей

2.Выразительность речи, воспитывать интерес к чтению стихотворений.

  Воспитательные:

1.Воспитывать у детей интерес к основным достопримечательностям нашей страны, стремление запечатлевать их в своих рисунках. 

Индивидуальная работа: закрепить умение правильно держать карандаш, кисть.

Предварительная работа: Беседа о столице нашей Родины Москве, рассматривание репродукций с изображением Кремля. Чтение стихотворения И. Новикова «Спасская башня».

Материалы: Иллюстрации с изображением Спасской башни Кремля. Альбомные листы, краски, кисти, непроливайки с водой, салфетка (на каждого ребёнка).

Ход занятия:

Вводная часть.

- Мы с тобой  живем в большой стране! Как она
называется?

- Наша страна называется - Россия

- Назови столицу России?

Р.- Столица России - это Москва.

Чтение стихотворения: 
Такой большой старинный город,
Гордится им моя страна! 
Всем городам он – голова,
Столица Родины – Москва!
-Москва большой и красивый город. Много музеев, театров,
стадионов, парков, площадей, красивых, высоких зданий. 
-  А что находится в центре Москвы?

Р.- В центре Москвы находится – Кремль.
- Посмотри на картине Кремль.

 -Скажи, где находится Кремль в Москве?
- На Красной площади.
- А почему площадь называется красной?
- Потому, что Кремль красный и здания из красного кирпича,
- А что означало слово красный в старину?

- Раньше на Руси слово красный означало «красивый»,
«главный»

- Кремль  – это крепость, поэтому он огражден кирпичной стеной, она очень твердая и нерушимая. Стены у Кремля мощные, которые завершаются кирпичными зубцами, еще их называют «ласточкиными хвостами». Зубцы помогали воинам защититься от неприятеля. За стенами Кремля много башен. У каждой башни своя история.  

Скажи какая самая главная башня?

- Это Спасская башня.

- Спасскую башню Кремля украшают Куранты и величина их с трехэтажный дом. Это самые точные часы, по которым мы живем с вами. На Новый год мы всегда слушаем бой Курантов. Куранты и отличают Спасскую башню от всех других. А давай проведем физкультминутку про Кремлевские Куранты?

 ФИЗМИНУТКА «Часы».

Тик – так, тик- так наклоны в стороны

Все часы идут не так.

Тик – так, тик-так.

Тик-так, тик-так. приседания

Часовщик, прищурив глаз, прыжки

Чинит часики для нас.

Тик-так, тик-так. Наклоны в стороны

- Кто так?

- Все так! Руки вверх

Основная часть.  Рассмотреть с детьми иллюстрации с изображением Спасской башни; уточнить ее форму, величину частей.

 -Скажи, из каких геометрических фигур состоит Спасская башня?

Р.- Прямоугольники разного размера, квадрат и треугольник вверху.

Практическая деятельность. Работа по изображению Спасской башни кремля будет проходить в два этапа: 1- составления эскиза карандашом; 2- прорисовка и закрашивание красками. Учитывая трудность конструкции и необходимость ее точной передачи, вести поэтапное руководство процессом изображения: сначала предложить нарисовать горизонтальную линию основание, на ней основную часть башни, затем верхнюю часть, где находятся часы и т. д.

После того как башня построена достраиваем стены и украшаем их зубцами (в виде буквы М). Посередине рисуем Спасские ворота. Переходим к раскрашиванию башни. Используем для украшения башни звезду и часы.

Рефлексия.

- Тебе понравилось занятие? Что именно понравилось?

 Ответ ребенка.

 -Что для тебя было сложным?