Конспект занятия по рисованию младшей группе на тему "Украшаем нашу елочку""
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Тема: «Украшаем нашу елочку»

Программное содержание:

Формировать умение   ориентирования на плоскости листа.

Развивать умение рисовать круглые предметы.

Формировать умение понимать речь взрослых без наглядного сопровождения.

Закрепить умение держать  и кисть свободно чуть выше железного наконечника; набирать краску на кисть, макая ее всем ворсом в баночку, снимать лишнюю краску, прикасаясь ворсом к краю баночки.

Воспитывать усидчивость, умение слушать.

Образовательные  области:  «Познавательное  развитие»,  «Социально-коммуникативное

Ход образовательной деятельности:

В.: Ребята, посмотрите, к нам гости пришли лесные жители: зайчик и медвежонок. Давайте

Ход:

В гости к детям пришли  лесные  друзья.

Д.: Здравствуйте.

Зайчик и медведь: Здравствуйте ребята, посмотрите. Что мы принесли с собой?

Д.: Ёлочку.

Воспитатель читает стихотворение В. Шипуновой «Маленькая ёлочка».

На пушистой ёлочке

Сказочный наряд:

Колкие иголочки

Серебром горят.

Ёлке очень нравится

Мишура цветная.

Наша ты красавица,

Гостьюшка лесная!

Зайчик и медведь: Ребята, а какой скоро праздник?

Д.: Новый год!

Зайчик и медведь: Правильно! На Новый год принято наряжать ёлочку. Посмотрите на

Воспитатель:

Ребята, к нам пришли лесные гости. Скоро Новый год, а у них ёлочка не наряжена. Им нужна ваша помощь. Ребята, хотите помочь зверушкам?

В.: Давайте поможем медведю и зайчику нарядить ёлочку и сделаем для нее чудесные бусы.

Д.: Давайте поможем.

В.: Тогда присаживайтесь на свои места. Что лежит перед вами на столе?

Д.: клеенка, салфетка, клей.  

В.: Для чего они?

Д.: Клеенка нужна чтобы не испачкать стол. Клей – клеить. Салфетка – убирать лишний

Ответы детей.

В.: Посмотрите в  подносах формы для  бус.  Возьмите  одну  форму  и  назовите какой  она

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, сколько у меня елочек. А елочки все такие грустные. А знаете, почему они все грустные?

Ответы детей.

Да, правильно дети. Елочки грустные, потому что они не нарядные. Давайте поможем зверушкам нарядить елочки. Нарисуем шарики.

Воспитатель:

Ребята, выберите себе елочку. И мы украсим елочку шариками.

Давайте вспомнить, как мы держим кисточку. Кисть мы держим свободно чуть выше железного наконечника, а сейчас набираем краску на кисть, макая ее всем ворсом в баночку, снимаем  лишнюю краску, прикасаясь ворсом к краю баночки.

Работа детей. Воспитатель при необходимости помогает детям.

Воспитатель читает стихотворение Шипуновой «Ёлочка»

    Ёлочка пушистая,

    Ёлочка зелёная.

    Светится, искрится,

    Будто заколдована.

    Огоньки сверкают,

    Шарики звенят,

    Будто приглашают

    В хоровод ребят.

Воспитатель:

Ребята, какие красивые елочки у нас получились. Посмотрите, как обрадовались зверушки и нам они говорят спасибо.

А сейчас мы споем нашим елочкам песенку. Дети водят хоровод и поют песенку «Маленькой ёлочке холодно зимой».

Зверушки прощаются с детьми.