Проект "Танцующие краски"
проект по рисованию (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №8» г. Снежногорск

Проект «Танцующие краски»

2021 – 2022 г.

Актуальность темы

Актуальность темы заключается в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т.к в ней особенно проявляются разные стороны развития ребёнка. Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном рисунке, дошкольники учатся думать, самостоятельно решать, какую технику использовать, чтобы тот или иной образ получился выразительным.

Проблема:

- Недостаточность дидактического материала, художественного материала для рисования.

 - недостаточность знаний опыта работы у детей дошкольного возраста по проблеме изобразительного творчества по средствам нетрадиционного рисования.

Тип проекта: долгосрочный, исследовательски – творческий

Реализация проекта: сентябрь 2021 – май 2022год.

Участники проекта: воспитатели, дети группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР, родители.

Ожидаемые результаты:

• Формирование у детей знаний о нетрадиционных способах рисования.
• Владение дошкольниками простейшими техническими приёмами работы с различными изобразительными материалами.
• Умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования.
• Повышение компетентности родителей воспитанников в вопросах рисования с использованием нетрадиционной техники, активное участие родителей в совместных творческих проектах.

Цель проекта: развитие художественно – творческих способностей детей посредством использования нетрадиционных техник рисования.

Задачи проекта:

• Создать предметно – развивающую среду в группе для развития и формирования художественно – творческих способностей детей;
• Знакомить детей с нетрадиционными способами рисования, формировать интерес к изобразительной деятельности;
• Способствовать овладению дошкольниками простейшими техническими приёмами работы с различными изобразительными материалами;
• Побуждать воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования (рисование пальчиками и ладошкой, рисование ватной палочкой и т.д)
• Воспитывать у детей умение работать индивидуально и создавать коллективные композиции, развивать эмоционально положительные эмоции на предложение рисовать, формирование умений использовать опыт для достижения цели.
• В соответствии с федеральными государственными требованиями в процессе изобразительной деятельности обеспечивается интеграция всех образовательных областей:

- познание (форма, размер, ориентировка на листе);

- безопасность (осторожное обращение с материалом и инструментами);

- чтение художественной литературы (стихи, загадки, сказки);

- социализация (проблемные ситуации, дружеские взаимоотношения);

- коммуникация (беседа, со сверстниками, педагогом);

- музыка (прослушивание музыкальных произведений, музыкальное сопровождение);

- Здоровьесбережение (пальчиковые игры, физкультминутки);

- труд (совместная трудовая деятельность).

Этапы работы:

1. Подготовительный этап

- Определить цель и задачи проекта.

- Составить план проекта

- Диагностика уровня развития творческих способностей детей

- Подготовить необходимый для изодеятельности материал, различную бумагу, карандаш, а также нетрадиционный материал для рисования и аппликации – свечи, трубочки, мыльные пузыри, ватные палочки, соль и др.

- Провести анкетирование родителей «Знаете ли вы нетрадиционные техники рисования».

2. Основной этап

- Познакомит детей с нетрадиционными техниками рисования;

- Использовать разнообразные методы и приемы (беседы, показ, объяснение, указание, напоминание, поощрение, игровые приёмы)4

- Использование мультимедийного оборудования, иллюстративного материала;

- Консультации для родителей «Нетрадиционные техники рисования».

3. Заключительный этап.

- Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках. Развивать умение выбирать самостоятельную технику.

- Выставка детских рисунков «Танцующие краски»

- Оформление альбома «Танцующие краски».

- Проведение мастер – класса для родителей по нетрадиционному рисованию «Чему мы научились»