Конспект ИОС по рисованию "На чем ездят люди? "
план-конспект урока по рисованию (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
№ 7
Игровая образовательная ситуация по художественно-эстетическому развитию.
Тема: «На чем люди ездят?».
Разработал: воспитатель Савенко М.А.
Задачи: формировать умение изображать различные виды транспорта, их форму, строение, пропорции; продолжать развивать умение располагать изображение посередине листа, продолжать развивать приемы работы с карандашами; закреплять умение аккуратно закрашивать изображение (не выходя за контур, равномерно, без просветов, накладывая штрихи в одном направлении: сверху вниз, или слева направо, или по косой неотрывным движением руки). Воспитывать уважение к творчеству своих товарищей.
Оборудование: альбомные листы, простой карандаш, игрушки (транспорт).
1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности
Содержание | Обратная связь на высказывание детей/примечание |
Я хочу отправиться в Краснодар. А кто знает, что это за город? В этом городе есть очень много достопримечательностей, мне хотелось бы них посмотреть. А вы? А какие достопримечательности вы знайте у нас селе Шедок? | Отлично, ты права. Здорово! Замечательно! Ты прав! |
2 этап: способствуем планированию детьми их деятельности
Содержание | Обратная связь на высказывание детей/ примечание |
А на чем можно туда отправиться? А я предлагаю не кричать, не говорить, а нарисовать транспорт, на котором вы бы отправились в Краснодар, как вам мое предложение? | Отлично! Я думаю было весело! |
3 этап: способствуем реализации детского замысла
Содержание | Обратная связь на высказывание детей/ примечание |
Но для начала предлагаю вспомнить, какой транспорт мы знаем. Дети перечисляют транспорт. Ребята, посмотрите на стол и выберите на чем вы поедите? Вспомним главные части транспорта! |
Показываю игрушки- транспорт, который называют дети. Расставляю их на стол. Если затрудняются, помогаю! Здорово! Отличная идея! Замечательно! Если дети затрудняются, воспитатель помогает детям вспомнить части транспорта. |
Пальчиковая игра "Поезд" Дети сели на бревно: Будет поездом оно. (присаживаемся и встаем) Загудели: «У-У-У-У! Мы поехали в Москву!» (играем на «дудочке») Дети едут и гудят, Точно паровозы, (топаем ногами и «гудим») А вверху грачи кричат На ветвях березы. (поднимаем руки вверх) |
|
Показ способа рисования транспорта (поезд): Сначала рисуем вагон, столько сколько их будет.(на какую геометрическую фигуру похож вагон) Потом рисуем колеса, какую фигуру вам напоминают колеса? А сколько их?
| Каждое действие проговариваю. Если дети затрудняются ответить, помочь? |
Самостоятельная деятельность детей. Проводится индивидуальная работа с малоактивными детьми. Индивидуальная похвала детей. | Воспитатель, при необходимости, напоминает детям о том, что нужно мыть кисточку, когда набираешь другой цвет, что нужно пользоваться салфеткой для промокания лишней воды с кисточки, что нужно рисовать кончиком кисточки. А если рисовать карандашами, то нужно немного надавливать на карандаш, чтобы были видны линии. |
4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности
Содержание | Обратная связь на высказывание детей/ примечание |
Развешиваем рисунки рядом друг с другом. А для чего мы рисовали транспорт? Транспорт получился замечательный, поэтому думаю, что вскоре мы сможем поехать по назначенному пути. Трудности у вас были? Какие? Если вам было интересно дайте мне пять! | |
До свидания, ребята! |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия в младшей группе «Где можно ходить и ездить».
Конспект занятия в младшей группе«Где можно ходить и ездить»....
"Как ездили и ездят люди" (история железнодорожного транспорта)
Совместная работа с родитеями воспитанников по формированию представления у детей появления и эволюции железнодорожного транспорта, воспитания интереса к истории своей родной страны, к технике....
Конспект занятия по безопасности в средней группе "Разные машины ездят по городу".
Обобщающее занятие в игровой форме по безопасности....
конспект по художественно-эстетическому развитию "На чем люди ездят"
Учить изображать различные виды транспорта, их форму, строение, пропорции. Закреплять умение распологать рисунок посередине листа. Доводить свой замысел до конца....
Календарное планирование. Тема недели «Как ездили и ездят люди. Безопасность дорожного движения»(подготовительная группа)
Методическая разработка. Этот материал предназначен для воспитателей детских учреждений. План поможет четко и грамотно раскрыт перед детьми тему недели: историю появления транспорта, виды, предназначе...
Конспект занятия по физическому развитию «Ездим на автомобиле» во второй младшей группе
Цель: развитие умения координировать свои движения и повторять за взрослым. Задачи: Развивать у детей ловкость движений. Учить детей в игровой форме следовать правилам; Вызвать у детей положите...