Конспект по рисованию "Хризантемы на платочке"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РИСОВАНИЮ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «Хризантемы на платочке»

Задачи:

Обучающие:

-учить детей составлять узор на треугольнике, заполняя углы и середины;

-учить использовать приемы примакивания, рисования концом кисти(точки);

-продолжать учить рисовать красками.

Развивающие:

-развивать эстетическое восприятие, чувство композиции, чувство симметрии;

Воспитательные:

-воспитывать эстетический вкус;

Раздаточный материал: треугольник из бумаги; краски гуашь; кисти, банки с водой, салфетки.

 Демонстрационный материал: картинка с изображением хризантем. платки с разными расположениями рисунка.

 Ход занятия.

Воспитатель:- Ребята, отгадайте загадку:

Он последний из цветов,

Кто цветёт до холодов,

Бутоны красками играют,

Ты угадал? Как называют?

Ответ: Хризантемы

 Недаром ее называют царицей осени – цветы хризантемы радуют глаз с августа до ноября. Бурное цветение продолжается до первых заморозков, некоторые растения выдерживают температуру до -7.

В открытом грунте высота стеблей может достигать 80 см, но на зиму их необходимо обрезать до 15-20 см и утеплить листьями, еловыми ветками и торфом. При правильном уходе хризантема выдержит зимовку не только в умеренном климате, но и в северных широтах.

Воспитатель: Сегодня на занятии, я предлагаю вам, украсить платочек для мамы хризантемой. Поэтому свою любовь к маме мы выразим, с помощью платочка.

Воспитатель показывает картинки с изображением хризантем.

Воспитатель: Посмотрите на картинки, каких только цветов не бывают хризантемы? (Дети называют цвета). А скажите, как называется эта часть цветка. (Ответы детей).

Воспитатель: Правильно, это лепестки. Посмотрите у хризантемы лепестки бывают разного цвета. –Кто мне скажет, как называется серединка цветка?

(Ответы детей).

Воспитатель: Середина цветка называется цветоложе. У хризантемы оно желтого цвета. –А как называется нижняя зеленая часть цветка?

(Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы - это стебель с листочками. –А теперь давайте представим, что мы цветочки.

Физкультминутка «Малышки - Цветочки».

Дети приседают, изображая нераскрывшиеся бутоны цветов. Педагог говорит: «Раз-два-три, выросли цветы!» Дети медленно приподнимаются, поднимают руки вверх, раскрывают пальчики.

К солнцу потянулись высоко: Тянутся на носочках, смотрят вверх.

Стало им приятно и тепло!

Ветерок пролетал, стебелёчки качал. Раскачивают руками влево-вправо

над головой.

Влево качнулись – низко пригнулись. Наклоняются влево.

Вправо качнулись – низко пригнулись. Наклоняются вправо.

Ветерок, убегай! Грозят пальчиком.

Ты цветочки не сломай! Приседают.

Пусть они растут, растут, Медленно приподнимаются, поднимают

Детям радость принесут! руки вверх, раскрывают пальчики.

Воспитатель предлагает детям сесть за столы.

Воспитатель: У каждого на столе лежит «платочек»,  который мы будем украшать хризантемой.

Воспитатель показывает платочки, на которых разное расположение рисунка.

Воспитатель: Посмотрите на эти красивые платочки. –Что изображено на них?

(Ответы детей).

Воспитатель: Обратите внимание, хризантемы на платочках расположены по всему треугольнику. (по всему платочку, по углам, по контуру).  Посмотрите, как это буду делать я. Сначала мы нарисуем цветочек в середине квадрата, затем по углам. Начинаем рисовать цветок с цветоложе с помощью кончика кисти. Затем способом примакивания, рисуем лепестки: вверху над серединкой, внизу напротив, затем слева и напротив справа, а потом между ними. (параллельно воспитатель демонстрирует рисование цветка на доске).Но сначала, я предлагаю вам размять свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика "Цветы"

Наши белые цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Распускают лепесточки.  (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)

Лепестки колышет.  (кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши белые цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)

 Головой качают,

Тихо засыпают

Воспитатель: Теперь можно приступать к работе

Далее проводится самостоятельная работа детей.

Итог занятия.