В королевстве госпожи линии
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа)

КАК РАСКОЛДОВАТЬ БЕЛЫЙ ГОРОД

НОД по эстетике и развитию творческих способностей детей

В КОРОЛЕВСТВЕ ГОСПОЖИ ЛИНИИ

для детей старшей группы

Цели:

— Закрепить представление детей о видах линий, их характере и выразительности.
— Продолжить знакомство с разнообразными способами графического линейного рисунка.

Материалы:

На каждого ребенка — небольшой лист плотной белой бумаги, 1/2 альбомного листа, цветные карандаши.

Пособия:

Набор карточек с изображением видов линий, графические рисунки.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: приглашаю вас в путешествие в страну Рисовандию. А путь наш лежит в королевство госпожи Линии. Много трудностей и преград встретим мы в дороге. Все, что мы увидим, будет нарисовано линиями. Если мы верно определим их названия: «прямая», «волнистая», «зигзаг», «спираль», то сможем продвигаться вперед. Готовы? Для того чтобы оказаться в королевстве, необходимо выполнить задание: на небольшом листе бумаги нарисуйте, как, по вашему мнению, выглядят все перечисленные линии. (Воспитатель и дети рассматривают карточки с изображением линий, проверяют задание.) 

Теперь — в путь!
Далее на протяжении рассказа воспитатель показывает детям графические рисунки.
Мы идем по широкой, уходящей вдаль...

(дороге)
Волнистая линия

На небе ярко светит...

(солнце)
Спираль

Перед нами — острые вершины неприступных...

(гор)
Зигзаг

Идем через густой лес. Тянут ветви к небу...

(деревья)
Прямая линия

Вот вдали показалась крепостная...

(стена)
Прямая линия, зигзаг

Это — королевство Линии. Сейчас здесь зима. На улицах города пушистые снежные...

(сугробы)
Волнистая линия

Искрится на солнышке ледяная бахрома...

(сосулек)
Зигзаг

А вот замок. В нем много лестниц, залов и комнат.

Мы войдем в самый большой и красивый зал. Здесь тихо. Никого не видно. Посмотрите, кто это дремлет на троне, свернувшись клубочком? (Показать карточку с изображением спирали.) Это же госпожа Линия! Вот она открыла глазки и выпрямилась. Как теперь Линия выглядит? (Прямая.) Покажите. Заволновалась Линия: кто потревожил ее покой? (Дети определяют ее характер: волнистая.) Затем очень рассердилась и превратилась в... (зигзаг). Давайте попробуем успокоить госпожу Линию: нарисуем ее королевство, а в рисунке используем все известные виды линий.
В конце занятия дети соединяют рисунки в один большой фриз, рассматривают королевство и рассказывают, что им понравилось больше всего во время путешествия.