Конспект занятия Белоснежная зима
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия в первой младшей группе «Белоснежная зима»

(нетрадиционное рисование)

Цель: учить детей рисовать нетрадиционным материалом: ватными палочками, вносить в рисунок дополнения (снег, снежные сугробы); обогащающие его содержание.

Задачи:

Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово. Развивать навыки общения и речь. Ввести в словарь детей новое слово: сугроб.

Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес. Совершенствовать навыки нетрадиционного изображения предмета (ватной палочкой).

Познакомить с цветами: белый, синий.

Развивать чувство формы, цвета композиции.

Вызвать интерес к рисованию.

Воспитывать интерес к красивым явлениям природы.

Предварительная работа:

Наблюдение за снегопадом, на прогулке, рассматривание зимних иллюстраций, заучивание стихотворения З. Александровой «Снежок».

Игры со снежками.

Материалы: синие листы бумаги с изображением елок и домов, белая гуашь, иллюстрации зимы, снежинок.

Наглядность: Тематические картинки "Зима".

Воспитатель:

Ребята наступила прекрасное время года Зима.

В гости к нам зима пришла,

Много снега принесла.

Вот на крышах снег – снег,

На деревьях снег – снег,

На дорожках снег – снег,

На машинах снег – снег.

Всюду – всюду снег – снег,

Веселится человек.

(Рассматривание иллюстраций с изображением (снежинок, снегопада.)

Сегодня я принесла вам картинки, только на них ничего не нарисовано. Мы сегодня с вами будем волшебниками, мы будем рисовать ни кисточками, а ватными палочками.

Ребята, кто знает какого цвета снежок? (ответы детей).

Рисовать мы будем белый сугроб и снежок.

Смотрите, как мы с вами будем рисовать снежок. Обмакнем нашу палочку в краску и прикладываем на нашу картинку. Снега на улице много и мы нарисуем очень много снега. (дети рисуют снег) .

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Мягкие пушистые

Белые снежинки

(поднять руки вверх)

Над землей кружатся

На землю ложатся

(покружиться и присесть)

Ножки засыпают

Сугробы вырастают.

(поднять руки вверх, потянуться)

Какие большие сугробы у нас выросли.

Ребята, а кто скажет какого цвета краска? (белая) .

Молодцы!

(Помогаю детям.)

Молодцы, ребята, хорошо постарались! Какая красивая картина у нас получилось! Давайте полюбуемся! Оставим ее подсыхать.