Конспект непосредственно-образовательной деятельности
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение г. Хабаровска «Детский сад №23»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

Художественно-эстетическое развитие

Старшая группа (5-6 лет)

Рисование с элементами аппликации «Подсолнух»

Подготовила и провела воспитатель:

Кубышкина Е.А.

г. Хабаровск 2022г.

Рисование с элементами аппликации «Подсолнух»

Цели:

- Закрепить обобщающие знания о подсолнухе;

- Продолжить учить ориентироваться на листе бумаги;

- Продолжить закреплять навык ведения ровной линии кистью;

- Развиваем художественный вкус, эстетическое видение предметного мира;

- Закрепляем навыки рисования гуашью; использование в работе клей ПВА, природные материалы (семена подсолнуха).

Демонстрационный материал: мольберт, картинки с изображением подсолнуха, искусственный цветок подсолнуха.

Раздаточный материал: Белые листы, гуашь желтого и зеленого цветов, кисти для краски, емкость для воды, салфетки, клей ПВА, кисти для клея, семена подсолнуха.

Ход занятия:

Дети заходят в группу, на доске висят иллюстрации с изображением подсолнуха (закрытые).

- Здравствуйте ребята. Сегодня я хочу вам загадать загадку.

Посредине двора золотая голова.

Золотое решето, черных домиков полно.

Сколько черных домов, столько беленьких жильцов.

Повернулось к солнцу золотое донце. (Подсолнух)

- Правильно, это подсолнух. (Развернуть иллюстрации)

- Скажите, а для чего люди выращивают подсолнух? (Из семян подсолнуха делают масло, семена можно грызть, из них делают сладости и. т. п.)

- Давайте посмотрим с вами на подсолнух и вспомним части цветка (Стебель, листья, «голова», семечки).

- А давайте мы с вами сегодня попробуем нарисовать подсолнухи.

- Ребята, но прежде чем приступить к работе, я предлагаю немного поиграть.

Физминутка

"Во дворе растёт подсолнух»

Во дворе растёт подсолнух,

Утром тянется он к солнцу. (Дети встают на одну ногу и тянут руки вверх.)

Рядом с ним второй, похожий,

К солнцу тянется он тоже. (Дети встают на другую ногу и снова тянут руки вверх.)

Вертим ручками по кругу.

Не задень случайно друга!

Несколько кругов вперёд,

А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)

Отдохнули мы чудесно,

И пора нам сесть на место. (Дети садятся.)

- Размялись?

- Присаживайтесь на ковер поудобнее и смотрите внимательно. Для того чтоб изобразить подсолнух нам понадобится гуашь желтого и зеленого цветов, кисти для рисования, белая бумага, клей ПВА и семечки.

- А сделаем мы это вот так:

- Возьмем лист бумаги положим его вертикально и приступаем к работе. Набираем желтую краску и начинаем рисовать «голову» нашего подсолнуха в центре листа. Рисуем круг, дальше лепестки, затем набираем зеленую краску рисуем стебель, листья. Затем берем клей ПВА промазываем середину цветка и наклеиваем семечки. Вот и получился у нас замечательный подсолнух с настоящими семенами.

- А теперь садимся за столы и начинаем творить. (Дети самостоятельно изображают подсолнухи).

- Молодцы ребята! Пока ваши подсолнухи немного подсохнуть я предлагаю немного поиграть с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «На лугу растут цветы».

На лугу растут цветы небывалой красоты. (Руки на столе в вертикальном положении с опорой на локти, пальцы раскрыты.)

К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты. (Потягивания- руки вверх.)

Ветер дует иногда, только это не беда. (Взмахи руками, изображая ветер.)

Наклоняются цветочки, опускают лепесточки. (Наклонить кисти рук.)

А потом опять встают и по-прежнему цветут. (Распрямить кисти рук, пальцы раскрыты.)

- Немного поиграли. А теперь давайте посмотрим, как вы постарались, и у вас получились красивые работы, вы их можете кому-нибудь подарить, украсить нашу группу или свою комнату.