Конспект ООД"ПОЛЯНА ЦВЕТОВ"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Мясникова Марина Николаевна

МБДОУ «Детский сад № 113 «Золотой ключик» г. Чебоксары

КОНСПЕКТ ООД «ПОЛЯНА ЦВЕТОВ»

Цель – развивать изобразительные умения в рисовании нетрадиционной художественной техникой «Кляксография».

Образовательные задачи: развивать  умение кисточкой ставить большую кляксу, держать трубочку для коктейля пинцетным захватом и осторожно дуть на каплю, переворачивая альбомный лист.

Развивающие задачи: развивать координацию движения обеих рук, творческое воображение, эстетическое восприятие.

Воспитательные задачи: воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Словарная работа: жесткая кисть, тычок, зайчата, снегурочка.

Планируемые результаты занятия: умеет кисточкой ставить большую кляксу, держать трубочку для коктейля пинцетным захватом и осторожно дуть на каплю, переворачивая альбомный лист; движения обеих рук скоординированы, проявляет творческое воображение при выборе краски, проявляет интерес к изобразительной деятельности.

Подготовительная работа: чтение стихотворения «Бабочка-красавица», отгадывание загадок.

Материалы и оборудование:

Методы и приемы по структуре ООД

Вводная: игровая мотивация, беседа, показ способа выполнения.

Основная: индивидуальные указания и пояснения.

Заключительная: анализ детских работ.

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости прилетела бабочка-красавица. Вот только бабочка сегодня грустная... Она рассказала, что живет с друзьями на большой красивой полянке возле леса, там летом всегда много цветов. Но сейчас весна, на полянке цветы еще не расцвели.  И ей негде жить… Ребята давайте поможем бабочке. Как мы можем ей помочь?

Дети: Нарисовать цветы!

Воспитатель: Молодцы! Мы нарисуем нашей гостье цветочную поляну. А раз гостья у нас необычная, то и рисовать будем необычным способом – кляксами. Перед вами лежат листы бумаги, разукрашенные в зеленый цвет – это полянка. Не хватает только ярких цветочков. Возьмем кисточкой разведенную водой гуашь и поставим большую яркую кляксу. Вот так. Возьмем трубочку для коктейля и осторожно подумаем на каплю. Побежала

она вверх, оставляя за собой след. Повернем лист и снова подуем.  Получится вот такой вот необычный цветочек. Можно сделать еще одну кляксу, но другого цвета. И получится у нас яркая цветочная полянка. Итак, приступаем к работе.

Пальчиковая игра

А как вы думаете кто прилетит к Бабочке на новоселье?

Дружно пальчики считаем

Насекомых называем:

(сжимаем и разжимаем пальцы)

Бабочка, кузнечик, муха,

Это жук с зеленым брюхом.

(Поочередно сгибаем пальцы в кулак)

Это кто же тут звенит?

(вращаем мизинцем)

Ой, сюда комар летит!

Прячьтесь!

(прячем руки за спину)

Воспитатель: посмотрите, ребята, какие красивые, яркие цветочные полянки у нас получились. Теперь бабочке-красавице и ее друзьям будет где жить!

Литература:

1. Казакова, Р. Г. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Р. Г. Казакова. – Москва : ТЦ Сфера, 2005. – 128 с.
2. Общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,   М. А. Васильевой. – Москва : Мозаика – синтез, 2010. – 292 с.