Конспект занятия по рисованию "Цветы для мамы" в группе раннего возраста
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию "Цветы для мамы" в группе раннего возраста

Цель: развивать интерес к рисованию нетрадиционным способом -оттиск мятой бумагой и пальчиками.
Программные задачи:
- формировать у детей умение  рисовать нетрадиционными техниками рисования: комканой бумагой и пальчиками;

-развивать мелкую моторику рук;
- воспитывать любовь и заботу к самому близкому человеку-маме, воспитывать аккуратность при работе с красками.
Оборудование: салфетки белого цвета, гуашь, салфетки бумажные, образец рисования цветов, влажные салфетки.

Ход занятия

Воспитатель: 

мы все за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся.

Справа друг и слева друг– улыбнёмся всем вокруг. 

Дети:  здравствуйте.
Воспитатель: ребята, а кто знает, какой праздник приближается?

Дети: праздник наших мамочек.

Воспитатель: правильно, скоро мы будем отмечать день Матери. Посмотрите все на стенд. Кого вы здесь видите?

Дети: Правильно, фотографии наших мам
Воспитатель:
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя !
Воспитатель:
Дети, а что можно подарить маме?

Дети: конфеты. яблоки.

Воспитатель:
правильно, маме можно подарить цветы, ведь это самый лучший подарок. У меня есть вот такой чудесный цветок, давайте с ним поиграем.
Воспитатель:  Скажите, пожалуйста, ласковые слова о маме. Дети передают из рук в руки цветок и говорят ласковое слово о маме.

Воспитатель: ребята, нарисуем цветок, сначала рассмотрим его.
Вместе с детьми рассматривает образец. Отмечает, что у цветка есть стебель- веточка, листья, цветы. Цветы — пушистые шарики. Поинтересоваться у детей, какую краску они будут использовать для рисования цветка.

Физ. минутка: 

Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше подтянитесь.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели, встали, сели, встали
И на месте побежали.

Воспитатель приглашает детей сесть за столы.
Воспитатель:  Посмотрите на свои столы, что вы на них видите?
Дети: Салфетки.
Воспитатель:  Правильно, именно с ее помощью мы нарисуем наши цветы.
Берем салфетку в руки и сминаем ее.

 Пальчиковая гимнастика:
Лист бумаги мы сжимаем,
И ладошки разминаем.
Мы стараемся, катаем-
Дружно в шарик превращаем.
Не дадим ему скучать-
Им и будем рисовать.
Воспитатель: - Теперь аккуратно набираем на мятую салфетку желтую краску и отпечатываем на листе бумаги.( сопровождаю объяснением и показом на доске)

 Воспитатель: - Вот и получился цветочек желтый и пушистый. А что мы еще забыли нарисовать?
Дети:  Стебелек и листья.
Воспитатель:  Правильно, а их можно нарисовать линиями с помощью наших пальчиков.( показ рисования стебелька и листьев) Вот какой красивый цветок у нас получился!

Самостоятельная работа детей. Воспитатель при необходимости помогает детям.
Воспитатель:  Молодцы, дети. Мне очень понравилось, как вы сегодня рисовали. А что мы сегодня рисовали?
Дети:  Цветы.
Воспитатель:  А для кого?
Дети: Для мамы.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые цветы у вас получились. Маме будет очень приятно получить такой подарок.
Воспитатель рассматривает с детьми нарисованные цветы и хвалит  детей за старание и аккуратность.