Конспект НОД по рисованию на тему" Ночной город"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Якимова Вера Фёдоровна

Воспитатель МБДОУ « Детский сад №180» г.о. Самара

Конспект НОД по рисованию в старшей группе №4

Тема: «Ночной город».

Цель: Формирование представлений у детей о ночном городе.

Задачи:

Формировать умение рисовать ночной город, используя темные и светлые (для огоньков) цвета. Продолжать учить детей рисовать дома различных размеров, передавать связь между объектами, изображать предметы ближнего и дальнего плана. 

 Развивать чувство композиции, цвета, мелкую моторику рук, мышление, воображение, фантазию.

Воспитывать аккуратность в работе, любовь к родному городу Самара.

Материалы: Фотографии ночной Самары, слайды с ночным городом,  тонированные листы бумаги, простой карандаш, акварельные краски, кисточка, салфетка.

Ход НОД:

-Ребята, отгадайте загадку:

Это что за богатырь

На холмах и меж холмов

Раздаётся ввысь и вширь

И всегда во мгле ночей

Миллионы жжёт огней?

-Правильно, город!

-Ребята, сегодня с вами мы отправимся в город огней.

-Посмотрите, что изображено на фотографиях?

( Показ слайдов с изображением ночной Самары)

- Что вы видите?

-Как вы догадались, что на слайдах фотографии города Самара?

- Какое время суток на этих снимках?

-Довелось ли кому- то из вас прогуляться с родителями по вечернему или ночному городу? А может проехать на автомобиле?

-Что вам больше всего запомнилось после такой прогулки?

-А сейчас, послушайте стихотворение, которое написал Костя Крамар:

-Мне нравятся ночные города,

Где улицы, проспекты без людей,

Где светит одинокая звезда

На фоне одиноких фонарей.

Мне нравится ночная тишина,

Она звучит дыханием ветров,

И даже одинокие дома

Не произносят лишних слов.

-Ребята, мы сегодня с вами будем говорить о ночном городе, и рисовать его.

-Какие дома ночью в городе? 

-Видны ли ночью деревья, кусты, растения? 

-А что ночью мы видим?

-Да, ребята. Ночью очертания домов, зданий размыты, не видны четко.  Скамейки, кусты, деревья тоже видны плохо. Но в ночном городе хорошо видно свет в окнах домов, свет от фонарей, иллюминация на витринах магазинов. И сегодня мы с вами нарисуем ночной город.

-Посмотрите, как мы будем изображать город.

-Берем в руки простой карандаш, размечаем, где будут находиться дома. Дома могут быть разные, большие, маленькие, многоэтажные, одноэтажные.

-В домах также, делаем набросок, где будут находиться окна.

-Разукрашивать весь рисунок не надо, так как у нас темный лист бумаги и рисуем только контуры домов и окон.

- В работе используем только светлые краски, это желтый, оранжевый и белый.

Физкультминутка «Мы по городу шагаем»

-Мы по городу шагаем 

(идут)

-То, что видим, называем:

-Светофоры и машины

(поворот головы влево)

-Ярмарки и магазины

 (поворот вправо)

-Скверы, улицы, мосты

И деревья, и кусты!

 (Потянулись вверх - присели)

- Присаживайтесь на стульчики.

- С чего вы начнёте выполнять работу?

- Каким карандашом вы будете размечать дома?

- Какие дома можно нарисовать?

- Что можно наметить карандашом в домах?

-Когда вы нарисуете контуры домов и окон простым карандашом, какие краски будете использовать для рисования окон, огоньков на витринах?

- Что можно нарисовать на небе?

-Приступаем к работе!

( Помощь, подсказка детям)

-Ребята! Где сегодня мы с вами были?

-Чем ночной город отличается от дневного города?

-Поднимите свои рисунки и покажите.

- Молодцы, ребята, все очень постарались!

- У нас получится очень длинная улица, если мы соединим все рисунки. (Оформление выставки)

-Самара, милая Самара,

 Как я люблю строения твои,  

 Что мирно спят в объятьях ночи,  

 Когда на улицах главенствуют огни.

А как прекрасны ночью улицы
Самары,  на небе улыбается луна.
Мой милый город, что запал мне в душу,

Самара, я люблю тебя!

-Ребята, что вам больше всего запомнилось и понравилось на нашей прогулке по ночному городу?