Конспект ООД по РИСОВАНИЮ в младшей группе "Малина для медведя"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект ООД по РИСОВАНИЮ в младшей группе
"Малина для медведя"
нетрадиционная техника рисования ватными палочками

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой – рисование ватными палочками
Задачи: 
- развивать мелкую моторику рук посредством печатания палочкой

- развивать видение художественного образа

- формировать чувство композиции
- активизировать речь детей
- расширять словарный запас
- воспитывать бережное отношение к природе, самостоятельность и аккуратность

Материалы: шаблоны с нарисованным кустом малины на каждого ребенка, ватные палочки (в пучке по 6-7 штук), гуашь красного цвета, стаканчики, мягкая игрушка – медведь.

Ход

- Ребята, сегодня к нам на занятие собирался кое-кто прийти. Я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать, о ком идёт речь.

Он коричневый, большой

Спит в берлоге под сосной

А весной начнет реветь

Косолапый зверь... (медведь)

- Правильно, это медведь. Скажите, а где живет мишка? А какая у него шубка?

- Ребята, посмотрите, наш Мишка что-то загрустил. Он мне шепнул на ушко, что так хотел угостить вас малиновым вареньем, но нигде в лесу малины не нашел. Давайте подумаем, как мы можем помочь нашему гостю? (ответы детей)

- Миша, не плачь, ребята тебе помогут и соберут тебе малину. Но прежде, чем начать работу, давайте выполним зарядку.

Физкультминутка

Медвежата в чаще жили

Головой своей крутили

Вот так, вот так, головой своей крутили

Медвежата мед искали

Дружно дерево качали

Вот так, вот так, дружно дерево качали

И потом вот так ходили

И из речки воду пили

Вот так, вот так, и из речки воду пили

А потом они плясали

Дружно лапы поднимали

Вот так, вот так, дружно лапы поднимали (подскоки, хлопать руками над головой)

- Ребята, посмотрите, у вас на столах лежат рисунки веток малины. Листочки есть, а вот ягодок-то нет.

- Какой краской мы будем рисовать нашу малинку? (красной)
- Верно, ребята. Но рисовать сегодня мы будем не кисточками, а ватными палочками.
Посмотрите, как это делается.
Показ: воспитатель берет красную краску, и делает пучком палочек отпечаток на бумаге.

Обращает внимание детей на то, что ягодки должны располагаться по всей поверхности веточки.
Дети начинают рисовать. В процессе рисования воспитатель контролирует правильность выполнения приемов рисования, равномерность распределения ягод по всей поверхности рисунка.

В: Молодцы, ребята. Вы такие трудолюбивые и аккуратные. Посмотрите, какие у вас получились красивые кустики малины. Вот сколько малины мы приготовили для нашего Мишки. Думаю, Медведь теперь очень рад и соберет в корзину много-много ягод.

Рисунки детей выставляются на стенде.