«Прозрачный мольберт» - пособие для художественно-эстетического развития детей.
статья

«Прозрачный мольберт»

(пособие для художественно-эстетического развития детей)

Детское творчество - это особый мир, где ребенок познает себя, свои возможности, окружающий мир и может выразить свое отношение к нему. Это процесс, в результате которого создается новое и красивое. Это мир, в котором он - творец. Это мир развития его фантазии и воображения.

А дошкольный возраст - период проявления активного интереса к изобразительной деятельности, которая имеет огромное значение для развития и воспитания детей. Искусство создает целостную картину мира посредством эмоциональных образов, мыслей, чувств доступных каждому ребенку. Рисуя что-либо, ребенок может сочувствовать, сопереживать. Рисунки - это изображение действительности, которая отражает внутренний мир ребенка, его душевные переживания, взаимоотношения с окружающим миром в целом; состояние интеллекта, его работоспособность, восприятие, мышление, настроение.

Одним из современных методов в работе с дошкольниками, который вызывает большой отклик у детей, является прозрачный мольберт. 

 Что же это такое? Это живопись на стекле, которая является хорошим способом творческого самовыражения детей и способствует развитию зрительного восприятия, речи, мышления, развитию пространственных представлений, координации движения, мелкой моторики и коммуникативных навыков. В отличие от рисования по бумаге, стекло дарит новые визуальные впечатления и тактильные ощущения.

 Рисуя на таком мольберте, даже застенчивый ребенок получает возможность установить непосредственный контакт.

Что же представляет собой прозрачный мольберт?

Мольберт состоит из деревянной рамы с оргстеклом на устойчивых ножках. Они могут быть настольными и напольными.

Перед началом рисования на прозрачном мольберте можно выполнить с детьми разные упражнения и поиграть в игры, такие как «Догони ладошку», «Идет дождик», «Геометрический диктант», «Приветствие ладошками и пальчиками» и т.д.

Прозрачный мольберт можно использовать как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. При индивидуальной работе ребенок выполняет рисунок сам на заданную тему или по замыслу.

Очень интересной является выполнение рисунка по шаблону. С обратной стороны мольберта крепится раскраска. И ребенок раскрашивает рисунок, или обводит узоры, фигуры или цифры.

Можно предложить ребенку нарисовать что-нибудь с натуры, например, машинку, вазу с осенними листьями или комнатный цветок. Такое рисование развивает наблюдательность, учит ребёнка изображать не как захочется, а чтобы, было похоже на оригинал. Не беда, если не будет получаться сразу. Нужно поинтересоваться, чем отличается нарисованный цветок от настоящего. Так ему будет легче заметить свои неточности. 

 Можно выполнять работу в парах. Дети на противоположных сторонах стекла рисуют один рисунок. В процессе совместной работы приобретаются навыки сотрудничества. Они учатся договариваться, хотя это не всегда получается.

Один из самых интересных способов рисования на прозрачном мольберте - когда один ребенок художник – он рисует, а второй натура (модель) - позирует.

Самым увлекательным занятием для детей является рисование пальчиками и ладошками.

Рисование пальцами полезно для детей любого возраста. Развивается мелкая моторика, гибкость пальцев и мышцы рук. В процессе ребенок раскрепощается, устраняет страхи, комплексы, развивает уверенность в себе и общительность. Рисование пальцами обостряет ощущения.

Рисовать рекомендуется как правой, так и левой рукой – для развития и стимуляции полушарий головного мозга.

Можно сделать вывод, что при работе на прозрачных мольбертах отмечается динамика в развитии детей, преобладает положительный эмоциональный фон, дети становятся активными, снижается страх перед неудачей, появляется уверенность в себе и в своих возможностях. Мольберт дает возможности работы с разными материалами и оказывает дополнительную помощь в работе с детьми.

Плисик Н.В., педагог дополнительного образования детского сада «Солнышко».