Конспект открытого занятия в младшей группе "Осеннее дерево"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное

образовательное учреждение

 «Детский сад «Байр»

359010, Республика Калмыкия,

Яшалтинский район, с. Яшалта, ул.Ленина,8

8 (847 45)91230

e-mail: fa.s.67@mail.ru

http://yashaltabair.kalm.prosadiki.ru/ 

Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике «Осеннее дерево», рисование ватными палочками в младшей группе.

Цель: Закрепить представления детей об осени, ее признаках.

Задачи: 1. расширять знания детей об осени, как времени года.

               2. способствовать развитию творческих и познавательных способностей.

               3. закреплять знания цветов: желтый, красный, зелёный.

               4. развивать мелкую моторику рук.

               5. воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Средства: бумажная одноразовая тарелка ,с нарисованным на ней стволом и ветвями дерева, ватные палочки, краски (желтая, красная, зеленая).

Предварительная работа: чтение стихотворений об осени, наблюдения за осенними явлениями на прогулках, проведение дидактических игр, дыхательной гимнастики, пальчиковых игр, рассматривание иллюстраций по темам: «Осень», «Деревья».

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, подойдите ко мне, я вам свой подарок покажу! (Показываю большой разноцветный букет из листьев) Как вы думаете, кто мне его подарил? (Осень)  А ну-ка подскажите мне какого цвета у меня листики в букете? (желтые, красные, зеленые, оранжевые) Правильно!

Воспитатель: Давайте поиграем с нашими листиками.

Я от осени привет

Соберу большой букет.

Листья падают ,кружатся

И у ног моих ложатся.

Воспитатель: Листья осенью желтеют и падают на землю, шуршат под ногами. Как листики шуршат? (дети трут ладошками)

Воспитатель: Ребята, посмотрите на дерево. Злой ветер-ураган, унес с деревьев все листья, и теперь дерево стало каким? (голыми, ненарядными, грустным) А вот такими они были сначала. Вам какое дерево больше нравится? Кто хочет украсить разноцветными листочками дерево? Листья могут располагаться на веточках дерева вверху и внизу на земле. Но сначала мы приготовим наши пальчики «Пальчиковая гимнастика»:

Вышли пальчики гулять

Стали листья собирать.

Воспитатель: Посмотрите какое грустное и ненарядное у меня дерево. Чтобы оно стало красивое, я нарисую листики. Но буду я рисовать не кисточкой, а ватной палочкой.

               Показ последовательности выполнения работы, напоминание о правилах аккуратного использования красок, самостоятельная работа, индивидуальная работа.

Воспитатель:  Посмотрите, что у нас получилось? (Осенние деревья) А на деревьях что растет? (Листочки). А осенью листья, какого цвета? (красного, желтого, оранжевого, зеленого) .

Рефлексия: Молодцы ребята! Мне очень нравятся ваши деревья! Вы настоящие волшебники! Поэтому получите подарки-листики, с которыми можно поиграть в «Волшебный ветерок».