Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», направление: рисование, для детей подготовительной группы на тему: «Ракета в космосе».
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Формы организации деятельности, методы и приемы

Организация и методика проведения.

Деятельность

детей

Вводная часть.

Длительность ≈ 10 мин.

• объявление темы
• рассматривание изображений.
• вопросы к детям
• обращение к опыту детей
• активизация памяти.

Обобщение ответов детей.

Основная часть.

Длительность ≈ 15 мин.

• динамическая пауза
• вопросы к детям;
• активизация внимания, памяти;
• использование музыки;
• индивидуальный подход;
• советы,  напоминания, указания.

Звуки битого стекла. Осколок льда

Пальчиковая гимнастика.

Продуктивная деятельность.

• Индивидуальный подход к детям, советы,  напоминания, указания (общие и индивидуальные)
• Заключительная часть.

Длительность ≈ 5 мин.

• рефлексия;
• вопросы к детям;
• анализ детских работ;
• похвала;
• указания.

Занятие проводится в групповом помещении.

-Ребята, а вы знаете, какой сегодня праздник?

Верно, день космонавтики.

А почему мы его празднуем?

12 апреля Юрий Гагарин впервые совершил полет в космос.

Да!

Космос всегда интересовал человека. Есть ли воздух на других планетах, есть ли жизнь? 12 апреля 1961 года впервые в мире космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил успешный полёт вокруг Земли на корабле «Восток». Это было радостным событием не только для нашей страны, но и для всего человечества.

Как вы думаете, что находится во Вселенной?

- Планеты, звезды, метеориты.

-Как же выглядит наша планета в космическом пространстве?

- Наша планета круглая.

- Правильно, все современные дети и взрослые знают, что Земля круглая. Но в древности люди считали, что земля плоская, как тарелка и можно добраться до её края. Со временем люди убедились, что Земля круглая, как шар, а ещё ученые выяснили, что наша планета в Солнечной системе не одна. А что же такое Солнечная система?

- Это солнце, вокруг которого вращаются девять планет, астероиды и кометы.

- А какие планеты вы знаете?

- А есть ли в космосе ещё какие-нибудь объекты, кроме планет?

- А вы любите смотреть на звезды?

- Как вы думаете, звезды большие или маленькие?

- Маленькие.

- На самом деле звезды очень большие. Они находятся очень далеко, поэтому мы видим лишь маленькие точки. Ученые наблюдают за звездами и космосом в специальные приборы, которые называются телескопы.

- А как называются группы звезд?

-Верно, созвездия.

- А как называется самая большая и горячая звезда Солнечной системы?

- Солнце.

- А сейчас мы с вами представим себя ракетами и оправимся в космос.

А сейчас мы с вами, дети, (маршировать)

Улетаем на ракете

(потянуться, подняв руки над головой)

На носки поднимись,

(подняться на носки, руки сомкнуть над головой)

А теперь руки вниз (опустить руки вниз)

Раз, два, три, потянись (потянуться)

Вот летит ракета ввысь (кружиться на месте)

Ребята, а на чём человек может полететь в космос?

- Правильно, на ракете.

-Я вам предлагаю нарисовать ракету в открытом космическом пространстве.

Для работы на потребуется лист картона черного цвета формата А4, располагать мы его будем вертикально. Рисовать мы будем гуашью, а вселенную мы будем рисовать набрызгом зубной щеткой. Чтобы приступить к работе разомнем наши пальчики:

 (Пальцы одной руки сжаты в кулак. Дети разжимают и сжимают пальцы)

Мы космический отряд,

Очень дружных пять ребят.

(Дети разгибают по очереди пальцы сжатые в кулак, начиная с большого.

Говоря про пятый палец, придерживают его другой рукой)

1 – Гагарин,

2 – Титов,

3 – Леонов,

4 – Комаров,

5-ый женщина, а не мужчина -

Терешкова Валентина!

(Дети соединяют ладони перед собой и поднимают их вверх, вытягивая руки)

В космический корабль сели,

Да и в космос полетели.

Приступим к работе:

-У ракеты есть трюмо, не забываем.

-Набрызг делаем разными цветам, белые звезды, синие кометы.

Можно рисунок дополнить кометами и звездами.

Как у вас здорово получается.

Ребята, посмотрите на ваши работы, какие они у вас получились замечательные. И все это сделали вы.

 -Понравилось вам рисовать космос?

-Что больше всего вам понравилось рисовать?

-Какие планеты вы рисовали?

Вы молодцы у вас очень красиво получилось.

Ответы детей.

(Дети перечисляют)

(Ответы детей: кометы, астероиды, ракеты, созвездия, звезды)

Ответы детей.

Ответы детей.