Предметное рисование в ДОУ
методическая разработка по рисованию

Слайд 1

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина» (ФГБОУ ВО «АГГПУ») Институт педагогики и психологии Кафедра психолого-педагогического, дошкольного и начального образования Предметное рисование в ДОУ Презентация по дисциплине «Теория и технологии развития детской изобразительной деятельности с практикумом» Выполнил студент: группы П-ZДОЛ211 Келлер Валерия Сергеевна Проверил: ст. преподаватель Молчанова Е.Н. Бийск – 2023

Слайд 2

ПРЕДМЕТНОЕ РИСОВАНИЕ ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ ОТДЕЛЬНО ВЗЯТОГО ПРЕДМЕТА ПО ПРЕДСТАВЛЕНИЮ И С НАТУРЫ.

Слайд 3

ЗАДАЧИ ПРЕДМЕТНОГО РИСОВАНИЯ УЧИТЬ ДЕТЕЙ ПЕРЕДАВАТЬ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ НА ЛИСТЕ БУМАГЕ. ОБРАЩАТЬ ВНИМАНИЕ ДЕТЕЙ НА ТО, ЧТО ПРЕДМЕТЫ МОГУТ ПО РАЗНОМУ СТОЯТЬ, ДВИГАТЬСЯ, ЛЕЖАТЬ. УЧИТЬ МАЛЕНЬКИХ МАЛЫШЕЙ РИСОВАТЬ ПРЕДМЕТ НА ЛИСТЕ С УЧЕТОМ ЕГО ПРОПОРЦИЙ.

Слайд 4

ЦЕЛЬ ПОМОЧЬ ДЕТЯМ ПОЗНАТЬ ОКРУЖАЮЩУЮ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ, РАЗВИТЬ У НИХ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ, ВОСПИТАТЬ ЧУВСТВО ПРЕКРАСНОГО И ОБУЧИТЬ ПРИЕМАМ ИЗОБРАЖЕНИЯ.

Слайд 5

ПРЕДМЕТНОЕ РИСОВАНИЕ 2 МЛАДШАЯ ГРУППА. ТЕМА «НЕВАЛЯШКА» ЦЕЛЬ: -УЧИТЬ ДЕТЕЙ ОТОБРАЖАТЬ В СВОИХ РИСУНКАХ МИР ИГРУШЕК, КОТОРЫЙ ИХ ОКРУЖАЕТ; СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ НАВЫКИ РИСОВАНИЯ ПРЕДМЕТА «НЕВОЛЯШКИ», КОТОРЫЕ СОСТОЯТ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ ЧАСТЕЙ КРУГЛОЙ ФОРМЫ , НО РАЗНЫХ ПО РАЗМЕРУ. -УЧИТЬ РИСОВАТЬ В ОПРЕДЕЛЕННОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ИЗОБРАЖЕНИЕ НЕВАЛЯШКИ И РАЗМЕЩАТЬ РИСУНОК ПОСЕРЕДИНЕ ЛИСТА; - РИСОВАТЬ КРУПНО -ПРОДОЛЖАТЬ ЗАКРЕПЛЯТЬ НАВЫКИ РИСОВАНИЯ ГУАШЕВЫМИ КРАСКАМИ , ПРОМЫВАТЬ КИСТОЧКУ; -СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИВАТЬ ПАМЯТЬ, ГЛАЗОМЕР, МЫШЛЕНИЕ ,ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ВКУС ,СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ; -ВОСПИТЫВАТЬ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ИГРУШКАМ ,АКТИВНОСТЬ, ОРГАНИЗОВАННОСТЬ; -РАЗВИВАТЬ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ РУК.

Слайд 7

ПРЕДМЕТНОЕ РИСОВАНИЕ СРЕДНЯЯ ГРУППА ЗАДАЧИ: - РАЗВИВАТЬ КОМПОЗИЦИОННЫЕ УМЕНИЯ В РАСПОЛОЖЕНИИ ПРЕДМЕТА В ЦЕНТРЕ ЛИСТА; -СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ ТЕХНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ В ЗАКРАШИВАНИИ РИСУНКА КАРАНДАШАМИ И КРАСКАМИ; -УЧИТЬ ПЕРЕДАВАТЬ В РИСУНКЕ СООТНОШЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЕЛИЧИНЕ: ДЕРЕВО ВЫСОКОЕ, КУСТЫ НИЖЕ; НОВОЕ В ОБУЧЕНИИ - ВВОДИТСЯ РИСОВАНИЕ ТАКОГО СЛОЖНОГО ДЛЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ ОБЪЕКТА, КАК ЧЕЛОВЕК, ГДЕ СООТНОШЕНИЯ И ФОРМЫ ЧАСТЕЙ МОГУТ БЫТЬ НЕСКОЛЬКО НАРУШЕНЫ; - ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ ПОЛУЧАТЬ СВЕТЛЫЕ И ТЁМНЫЕ ОТТЕНКИ ЦВЕТА, ИЗМЕНЯЯ НАЖИМ НА КАРАНДАШ - УЧИТЬ РИСОВАТЬ ФИЛИМОНОВСКИЕ УЗОРЫ. ЗНАКОМИМ С ГОРОДЕЦКИМИ УЗОРАМИ

Слайд 9

ПРЕДМЕТНОЕ РИСОВАНИЕ СРЕДНЯЯ ГРУППА ЗАДАЧИ: - СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТИ СОЗДАВАТЬ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ, ИСПОЛЬЗУЯ РАЗЛИЧНЫЕ СРЕДСТВА ИЗОБРАЖЕНИЯ; -НАУЧИТЬ ПРАВИЛЬНОЙ ПЕРЕДАЧЕ ФОРМЫ ПРЕДМЕТА, ЕГО ПРИЗНАКОВ, ОТНОСИТЕЛЬНОЙ ВЕЛИЧИНЫ И ПОЛОЖЕНИЯ ЧАСТЕЙ; - ВВОДИТСЯ РИСОВАНИЕ ТАКОГО СЛОЖНОГО ДЛЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ ОБЪЕКТА, КАК ЧЕЛОВЕК; - НАУЧИТЬ ПЕРЕДАЧЕ В РИСУНКЕ НЕСЛОЖНЫХ ДВИЖЕНИЙ; - РАЗВИВАТЬ И СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ ЧУВСТВО ЦВЕТА; - РАЗВИВАТЬ ТЕХНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ РАБОТЫ С КАРАНДАШОМ; - НАУЧИТЬ ПРИЕМАМ РИСОВАНИЯ ЦВЕТНЫМИ МЕЛКАМИ, УГЛЕМ, САНГИНОЙ, АКВАРЕЛЬНЫМИ КРАСКАМИ.

Слайд 11

ПРЕДМЕТНОЕ РИСОВАНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА ЗАДАЧИ: -НАУЧИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЮ СТРОЕНИЯ, ВЕЛИЧИНЫ, ПРОПОРЦИЙ, ХАРАКТЕРНЫХ ПРИЗНАКОВ ПРЕДМЕТОВ С НАТУРЫ И ПО ПРЕДСТАВЛЕНИЮ; -НАУЧИТЬ ПЕРЕДАВАТЬ БОГАТСТВО ФОРМ И КРАСОК, СОЗДАВАТЬ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ; -РАЗВИВАТЬ КОМПОЗИЦИОННЫЕ УМЕНИЯ; -РАЗВИВАТЬ ЧУВСТВО ЦВЕТА; -РАЗВИВАТЬ ТЕХНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ; -НАКЛАДЫВАТЬ ШТРИХИ КАРАНДАШОМ ИЛИ МАЗКИ КИСТЬЮ ПО ФОРМЕ ПРЕДМЕТА.