Конспект занятия по ХЭР во второй младшей группе "Ворона"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект по ХЭР во второй младшей группе

 «Ворона»

Предварительная работа

В книжном уголке выставляются картинки с пернатыми (ворона, голубь, воробей, снегирь, синица), книжки про птиц А.Барто, А. Чепурова, А.Прокофьева, Н.Рубцова, в уголке природы макеты птицы, плакаты с птицами на стене. В течении недели проводятся хороводные подвижные игры про птиц.

Интеграция образовательных областей – речевое, социально-коммуникативное, физическое развитие, художественно-эстетическое

Цель: Создание выразительного образа птицы

Задачи:

Развивающие: способствовать развитию творческих способностей, изобразительных навыков;

Воспитательные:

Воспитывать интерес к отражению в рисунках своих впечатлений и представлений о природе.

Образовательные:

Закреплять знание детей о птицах (о вороне)

Технические:

Продолжать учить детей рисовать кистью и красками; ритмично наносить мазки, проводить широкие линии всей кистью, а узкие линии и точки – концом ворса кисти. Закреплять умение чисто промывать кисть перед использованием краски другого цвета, формировать у детей умение получать светлые и темные оттенки цвета.

Материалы и оборудование:

плакат или рисунок Вороны, мольберт или фланелеграф, гуашь двух цветов (белая и черная, тонированная бумага, кисти, баночки для воды, палитры, тряпочки на каждого ребёнка.

Ход ООД:

I. Организационный момент

Дети встают в хоровод.

Воспитатель

Ребята, скажите, какое время года наступило? Как вы догадались?

Ответы детей:

Воспитатель: Правильно Зима. Выпал снег.

Воспитатель:

Ребята, закройте глазки и внимательно послушайте, чьи голоса вы услышите.

Звучит аудиозапись птичьих голосов.

Воспитатель:

Чьи голоса вы услышали?

Ответы детей

Воспитатель: отгадайте загадку

На дереве сидит,

«Кар-кар» кричит,

Ничего не боится

Разбойница птица.

Правильно ворона. Ворона птица умная и гордая. У неё очень красивая окраска пёрышек. Спинка и животик серые, а вот голова и крылья черные. На солнышке переливаются. Клюв большой, мощный. Как вы думаете ворона птица большая или маленькая?

Ответы детей

Воспитатель: правильно большая. Все птицы покрыты пёрышками, и ворона тоже.

Физкультминутка:

Вот под елочкой зеленой (Встали.)

Скачут весело вороны: (Прыгаем.)

Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)

Целый день они кричали, (Повороты туловища влево-вправо.)

Спать ребятам не давали: (Наклоны туловища влево-вправо.)

Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)

Только к ночи умолкают (Машут руками как крыльями.)

И все вместе засыпают: (Садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)

Кар-кар-кар! (Тихо.) (Хлопки над головой в ладоши.)

Рисование вороны

Воспитатель:

Ребята, давайте нарисуем нашу умную ворону.

Посмотрите, как я нарисую ворону (показ образца и способа рисования).

II. Самостоятельная часть.

Воспитатель предлагает детям начать работу

III. Заключительная Часть.

Оценка деятельности детей, анализ детских работ.

Воспитатель: Вам понравилось рисовать птиц? Вы хорошо постарались и у вас получились красивые работы, давайте повесим их на нашу выставочную доску.