Шубка для зайчат
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Тема: «Щубка для зайчиков».

Цель: помочь зайчикам подготовиться к зиме (поменять цвет шубок).

Задачи: 1. Закрепить знания о сезонных изменениях в жизни животных.

2. Формировать умения рисовать с помощью жесткой кисти.

3. Развитие эмпатии, сопереживания.

Материалы: перчаточные куклы серого и белого зайца, фигурки зайчат из серого картона, белая ткань, белая гуашь, жесткие кисточки, клеенки, салфетки.

Ход занятия:

В группу приходит зайчиха (кукла серого цвета) и плачет.

- Что случилось, мама-зайчиха? Почему ты плачешь?

- Я плачу, потому что наступает зима, и все звери к ней уже подготовились. А у меня с моими зайчатками никак не получается подготовиться к зиме.

- Ребята, а как к зиме готовятся лесные звери? (птицы улетели на юг, медведи, ежи и змеи – впали в спячку)

- А как же вы готовитесь к зиме?

- Мы меняем цвет шубки с серого на белый.

- Ребята, как вы думаете, зачем зайцы меняют цвет шубки? (Чтобы на снегу их не было видно).

Воспитатель приглашает детей подойти к столу, накрытому белой тканью, на котором выложены фигурки зайчат серого цвета.

- Ребята, смотрите, здесь на полянке резвятся зайчишки. Они серого цвета. Скажите, вам хорошо их видно на белом снегу? (Да). А волку и лисе хорошо будет видно серых зайчат? (Хорошо). И что они смогут сделать? (Поймать зайчат).

Мама-зайчиха плачет: «Бедные мои зайчатки! Поймает вас волк и съест».

- Ребята, вы хотите помочь маме-зайчихе и ее зайчаткам? (Да). А как это сделать? (Покрасить шубку в белый цвет).

- Пожалуйста, берите зайчиков и присаживайтесь за столы. А маму-зайчиху мы посадим на столик рядом, чтобы она не волновалась за деток и смотрела на них.

На столе приготовлены клеенки, кисточки, баночки с белой гуашью, салфетки. На мольберте два силуэта зайчиков (один уже раскрашенный, другое серый, на котором педагог показывает, как выполняется работа).

- Сегодня мы с Вами рисуем с помощью жесткой кисти. Как вы думаете, почему? (Удобнее рисовать шубку). Окунаем сухую жесткую кисточку в краску и тычками меняем цвет шубки зайчат. Помогаем себе словами «Тык-тык-тык».

Дети рисуют.

- Ребята, те, кто поменял шубку своему зайчонку, посадите его на полянку и проверьте, видно его или нет.

Дети переносят свои работы на столик с белой тканью и делают вывод, что при смене цвета шубки зайчат становится не видно на снегу. Педагог незаметно заменяет фигурку серой мамы-зайчихи на белую. Дети сами обнаруживают изменения.

- Ребята, что мы с вами делали сегодня? (Помогали зайчатам поменять цвет шубки с серого на белый). Для чего мы это делали? (Чтобы зайчиков не было видно на белом снегу, и волк и лиса не поймали бы их). У нас получилось? (Да). Вам понравилось? (Да). Благодаря Вам цвет шубки поменяли не только зайчата, но и мама-зайчиха. Она говорит вам спасибо за помощь.

Мама-зайчиха обнимает ребят и прощается с ними.