НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Украшение свитера».
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)
Декоративное рисование в группе № 5 "Звёздочки" На тему " Украшение свитера "
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 nod_po_hudozhestvenno.docx | 2.09 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в средней группе « Украшение мансийской рубашки»
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию ...
Конспект ООД по рисованию в средней группе «Украшение свитера» Подготовила и провела: воспитатель Мануш М.Ю.
Программное содержание: Учить детей украшать предмет одежды, используя: линии, мазки, точки, кружки и другие знакомые элементы.Закреплять умение, правильно держать кисть, пользоваться гуашью, убирать ...
Программа дополнительного образования по художественно-эстетическому (шитье) развитию «Лоскуток» средняя группа
В наши дни вопрос развития творческих способностей детей стоит особенно остро. Вероятно, это связано с тем, что дети стали больше проводить времени с компьютером и другими средствами техниче...
Конспект ОД по художественно-эстетическому (аппликация) развитию в средней группе со сложной структурой дефекта «Парусник»
Конспект ОД по художественно-эстетическому (аппликация) развитию в средней группе со сложной структурой дефекта «Парусник». Цель: формирование у детей умения создавать изображения пре...
Конспект занятия по рисованию для средней группы "Украшение свитера"
Учить детей украшать предмет одежды, используя: линии, мазки, точки, кружки и другие знакомые элементы....
Конспект НОД по декоративному рисованию в средней группе"Украшение свитера"
-Продолжать знакомить детей с декоративным искусством(дымковской росписью); ...
конспект занятия по рисованию в средней группе "Украшение свитера"
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Украшение свитера»Цель: закрепление умения рисовать карандашом линии, штриховку, точки, кружки и кольца, галочки; развитие умения...