Нетрадиционная техника рисования в группе раннего возраста
план-конспект занятия по рисованию

Конспект по рисованию в группе раннего возраста «Снег идет».

Цель: Развитие творческих способностей детей, используя нетрадиционные методы изобразительного искусства (рисования).

Формировать умение у детей рисовать ватной палочкой падающий снег.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с техникой нетрадиционного рисования ; рисование ватной палочкой; с краской «гуашь». Обогатить словарь. Формировать умение правильно держать ватную палочку. Формировать умение  детей ритмично наносить точки палочкой на бумагу.

Развивающие: развивать творческие способности. Развивать мелкую моторику рук, посредством рисования ватными палочками. Продолжать знакомить с признаками зимы.

Воспитательные: продолжать воспитывать отзывчивость, дружелюбие, интерес к изобразительной деятельности.

Оборудование и материалы: тонированные альбомные листы с нарисованными деревьями; гуашь белого цвета; ватные палочки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с зимним пейзажем, чтение стихов, потешек про снег, во время прогулки понаблюдать за падающим снегом (или из окна группы).

Ход занятия:

 Воспитатель: Дети, скажите мне, пожалуйста, какое время года у нас за окном? (Ответы детей).

А что у нас лежит на земле? (Ответы детей).

А какого цвета снег? (Ответы детей).

Воспитатель:

Сколько снега намело!
Как красиво! Как бело!
Даже сосенки и ели
От восторга побелели.

Вы у меня такие молодцы, на все вопросы ответили правильно.

А давайте с вами тоже нарисуем снег, но перед этим поиграем с нашими пальчиками

Пальчиковая игра Снежок

Раз, два, три, четыре, пять,

(загибают пальчики) 
Мы с тобой снежок слепили.

(дети "лепят")
Круглый, крепкий, очень гладкий

(показывают круг, сжимают ладони,

 гладят одной ладонью другую)
И совсем-совсем не сладкий

(грозят пальчиком)

Воспитатель: Дети, а теперь давайте с вами пойдем рисовать снежок. (Воспитатель помогает сесть детям за столы, обращает внимание детей на листы с изображением деревьев, предлагает нарисовать этим деревьям красивые снежные шубки)

Воспитатель: Напомните мне, пожалуйста, краску какого цвета мы возьмем! (Ответы детей).  Сначала давайте я вам покажу, как мы будем рисовать (Воспитатель показывает сухой ватной палочкой, помогает детям повторить)

Воспитатель:  А теперь опустим наши палочки в гуашь и нарисуем снежок. (Дети выполняют рисунок, воспитатель при необходимости помогает, подсказывает, как правильно работать с ватной палочкой)

Воспитатель: Какие молодцы, что-то мы с вами засиделись. Давайте пройдем на ковер и поиграем.

Физкультминутка:

Белый снег пушистый

В воздухе кружится (дети кружатся)

И на землю тихо

Падает, ложится (дети приседают)

Но подул вдруг ветерок, (дети дуют на ладошки)

Закружился наш снежок (дети кружатся)

Пляшут все снежинки,

Белые пушинки (дети прыгают)

А теперь украсил нашу группу вашими красивыми рисунками.

- Что мы с вами сегодня рисовали? (снег)

-Какого цвета снег? (белый)

- Куда падал снег? (на землю)

- Если летит снег, значит, к нам пришла? (зима)