Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей старшей группы по художественно-продуктивной деятельности «Путешествие в далёкое прошлое. Эра динозавров».
план-конспект занятия по рисованию (старшая, подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №74 Красногвардейского района Санкт-Петербурга.

Конспект

непрерывной образовательной деятельности

для детей старшей группы

по художественно-продуктивной деятельности

«Путешествие в далёкое прошлое. Эра динозавров». (Рисование).

Использование современных образовательных технологий:

Технология проектного обучения.

Технология сотрудничества.

Технология личностно-ориентированного взаимодействия.

Опытно-исследовательская технология.

Игровая технология.

Здоровьесберегающая технология.

Музейная педагогика.

ИКТ

Метод нетривиальных (необыденных) творческих ситуаций, побуждающих интерес к художественной деятельности.

                                                                            Составитель: воспитатель

                                                                            Еремеева Анна Ивановна,                                                                                                                                                           высшая кв. кат.

Санкт-Петербург,

2021 год.

Цель: способствовать стойкому формированию интереса к рисованию, желанию активно использовать данный вид детского художественного творчества в самостоятельной деятельности, отображая в нем познания окружающего мира.

Задачи:

Образовательные:

• учить детей рисовать представителей мира динозавров, передавая индивидуальные особенности представителей исторического мира через форму, элементы, цвет; передавать движения животных;

• закреплять умение рационально использовать пространство листа бумаги формата А-3,  соблюдать правила изображения «далеко – близко»;

• продолжать освоение детьми формы и цвета, как средств образной выразительности;

• совершенствовать изобразительные навыки и умения, технику рисования гуашевыми красками,

• продолжать  учить использовать  в работе кисти разного номера для удобного и аккуратного изображения крупных и мелких деталей;

• продолжать воспитывать у детей стремление к познанию окружающего мира;

• активизировать в речи детей слова: названия представителей мира динозавров, профессий - археолог, палеонтолог.

Развивающие: 

• развивать познавательную активность, наглядно-образное мышление, воображение;

• способствовать развитию творческого потенциала детей в художественно-продуктивной деятельности;

Воспитательные: 

• воспитывать дружеские отношения, желание оказывать помощь тем, кому она необходима;

• формировать навыки сотрудничества в коллективной деятельности; продолжать учить слушать своих друзей, не перебивать.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:  Беседы и разговоры с детьми о динозаврах, работе археологов и палеонтологов; режиссёрские игры с набором игрушек динозавров, организация выставки  «Загадочный мир динозавров»; рассматривание иллюстраций; чтение энциклопедической литературы, слушанье  детских песен про динозавриков; дидактическая игра «Археологические раскопки»; просмотр фрагментов мультипликационных фильмов про динозавров, обучающих видеофильмов  «Динозавры и их голоса», «Динозавры оживают»;  НОД по художественно - продуктивной деятельности «Мой любимый динозавр» (лепка).

МАТЕРИАЛ:

Раздаточный: тонированные листы бумаги формата А-3 (собираются в одно изображение -долину); гуашь, кисти разны размеров, вода, тряпочки;

Демонстрационный: игровая презентация  по теме занятия; яйцо из папье-маше, фигурки динозавров.

 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ:

1 часть  - дети убирают игрушки, готовясь к занятию, собираются у воспитателя в центре группы;

2 часть –  работа за столами;

3 часть – в центре группы.

ПРИМЕРНЫЙ ХОД НОД: