КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности в старшей группе детского сада. Рисование с использованием нетрадиционной техники «Дома на моей улице»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Цель: формирование нравственно-патриотических чувств  детей средствами изодеятельности.

Задачи:

Образовательные:

• формировать представление о Задонске как части России;
• закрепить знания об основных частях здания (стена, крыша, окно, дверь, балкон;
• Учить изображать контуры многоэтажных и одноэтажных домов с использованием  с нетрадиционных методов в рисовании – рисование губкой по трафарету, оттиск пенопластом, рисование сангиной;
• учить создавать городской пейзаж;
• закрепить навыки и приемы работы кистью.

Развивающие:

• обогащать и активизировать словарь детей;
• развивать память.
• развивать творческое воображение;
• способствовать познавательно-творческому и сенсомоторному развитию, социализации детей;
• развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

• воспитывать любовь к Малой Родине;
• формировать  чувство гордости за свою Родину;
• формировать эмоционально-положительное отношение к процессу рисования;
• прививать аккуратность при рисовании; 
• создавать благоприятный эмоциональный фон в группе;
• вызывать чувство радости от ярких красивых рисунков.

Приоритетная область: художественно-эстетическая; познавательно-исследовательская.

Планируемые результаты:

Ребенок владеет  приёмами  - рисование губкой по трафарету, оттиск пенопластом, рисование сангиной, самостоятельно рисует  дом по образцу; знает название своей страны, области, города.

Целевые ориентиры:

Ребенок проявляет  патриотические чувства, ощущает гордость за свою страну, область, город, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности —общении, познавательно-исследовательской деятельности, изобразительной деятельности и др.

Материалы и оборудование (материально-технический ресурс):

для воспитателя – мультимедийный проектор, образец, изготовленный воспитателем, запись классической музыки.

для детей -  альбомные тонированные  листы, гуашь, стаканчики-«непроливайки» с водой, кисти, губки, трафареты, сангина, кусочки пенопласта,  салфетки для рук.

Предварительная работа:  беседа «Наша родина – Россия», беседа «Я живу в Задонске», чтение рассказов о Родине, слушание песен о Родине. Рассматривание домов на улице их  строение, характерные особенности.