Методические рекомендации для воспитателей старшего дошкольного возраста "Рисуем в технике фроттаж"
методическая разработка по рисованию (старшая, подготовительная группа)

Методические рекомендации для воспитателей старшего дошкольного возраста

"Рисуем в технике фроттаж"

Методические рекомендации для воспитателей старшего дошкольного возраста по рисованию в технике фроттаж помогут организовать интересное и познавательное занятие, направленное на развитие творческих способностей детей. Техника фроттаж позволяет детям экспериментировать с различными материалами и текстурами, развивая их мелкую моторику и воображение.

Основные этапы подготовки и проведения занятия

Подготовка материалов

1. Листы бумаги: Используйте плотную бумагу, чтобы она выдерживала сильное нажатие карандашом или мелком.
2. Цветные карандаши или восковые мелки: Лучше всего подойдут мягкие материалы, которые легко оставляют след на бумаге.
3. Предметы с рельефной поверхностью: Это могут быть монеты, крышки от бутылок, пластиковые формы, листья растений, наждачная бумага и т.д.
4. Подложка: Картон или доску для защиты рабочей поверхности.

Организация пространства

1. Организуйте рабочее место таким образом, чтобы каждому ребенку было удобно и комфортно заниматься творчеством.
2. Разместите материалы так, чтобы дети могли свободно ими пользоваться.

Этапы проведения занятия

1. Объяснение техники фроттаж

• Покажите детям образцы работ, выполненных в этой технике.
• Объясните, что суть метода заключается в передаче текстуры предмета на бумагу путем натирания.

2. Практическое задание

• Раздайте детям листы бумаги и предложите выбрать один или несколько предметов с рельефной поверхностью.
• Попросите положить выбранный предмет под лист бумаги и начать натирать его карандашом или мелком.

3. Добавление деталей

• Поощряйте детей добавлять дополнительные элементы к своему рисунку, такие как цветы, листья, животные и т.д.
• Помогайте детям развивать сюжет своего рисунка, задавая наводящие вопросы.

4. Обсуждение результатов

• Соберите всех детей вместе и попросите поделиться своими работами.
• Обсудите, какие узоры и текстуры получились, и какие чувства они вызывают.

Заключение

После завершения занятия соберите работы детей и организуйте небольшую выставку. Это поможет закрепить полученные знания и умения, а также повысит самооценку детей.

Важные моменты

1. Поддерживайте индивидуальность каждого ребенка, позволяя ему выбирать собственные темы и способы выражения.
2. Не забывайте хвалить детей за старания и креативность.
3. Стимулируйте интерес к процессу творчества, а не только к конечному результату.

Эти методические рекомендации помогут вам провести увлекательное и полезное занятие, которое подарит радость и новые впечатления вашим воспитанникам.