Конспект открытого занятия в старшей группе по рисованию в нетрадиционной технике на тему «Красивые цветы».
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект открытого занятия в старшей группе по рисованию в

нетрадиционной технике на тему  «Красивые цветы».

Цель: развивать у детей стойкий интерес к изобразительной деятельности с помощью нетрадиционной техники рисования с использованием полиэтиленовых пакетов

Задачи: развитие художественно-творческих способностей детей.

-учить использовать оригинальную нетрадиционную технику рисования;

-способствовать развитию интереса к художественно-творческой деятельности, к нетрадиционным способам изображения предмета на бумаге;

- воспитывать уверенность в себе, терпение, усидчивость, трудолюбие, аккуратность в работе, чувство прекрасного.

Материалы: клеенки, листы белой бумаги, краски гуашь, полиэтиленовый пакет,  кисточки, подставки для кисточек, салфетки.

Ход занятия:

Организационный момент:

Встанем рядышком, друг к другу,

Скажем «Здравствуйте!» гостям.

Нам здоровается не лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»,

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется.

Доброе утро!

Воспитатель: ребята, сегодня к нам пришел гость, чтобы узнать, кто это отгадайте загадку.

Ловко прыгает зверек.
Вместо хвостика — пушок.
Ушки длинные торчат,
Глазки-бусинки глядят.
А морковкой угости —
Съест ее на «раз, два, три».

Воспитатель: правильно, это Зайка.

- Молодцы!

-Давайте мы с ним поздороваемся.

Дети: здравствуйте!

Воспитатель: посмотрите  ему очень грустно, он мне сказала, что у него случилась неприятность.

Зайка,  шел на день рождения  к маме зайчихи, нес красивый букет цветов,  тут налетел сильный ураган и цветы сломались, он  очень расстроился. Вот такая грустная история с зайкой произошла.

Воспитатель: Что же делать? Как же быть? Как ему  помочь?

Дети: можем нарисовать цветы

Воспитатель: ребята, сегодня у нас рисование необычное.

-А вы  любите рисовать необычным способом?

Дети: да

Давайте вспомним, какие техники рисования мы с вами уже знаем и применяли на занятиях? 

1. Рисование пальчиками

2. Рисование ватными палочками, 

3. Рисование пластиковыми вилками,

4. Рисования  с помощью соли,

5. Рисования методом тычка и т.д.

Воспитатель: мы с вами уже рисовали разными способами. И сегодня познакомимся ещё с одним методом рисования. Предлагаю нам  пройти к столам, где находятся все необходимое.

Воспитатель: дети, посмотрите, у вас на столе волшебные мешочки, с их помощью можно рисовать.

 Предлагаю вам сегодня нарисовать красивые цветы для зайки . 

Сейчас я вам покажу новый способ рисования при помощи вот таких пакетиков. Рисование оттиском целлофанового пакета очень интересное. И при помощи мешочка мы нарисуем яркие красивые цветы. 

Вы внимательно смотрите и делайте все вместе со мной.

Но для начала, давайте сделаем зарядку для наших пальчиков.

Пальчиковая гимнастика. «Наши цветки»

Разноцветные цветки раскрывают лепестки.

(Пальцы сложены в кулак, медленно распрямляются.)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

(Пальцы плавно наклоняются, влево – вправо.)

Разноцветные цветки закрывают лепестки.

(Пальцы медленно складываются в кулачек.)

Головками качают, тихо засыпают.

(Кулачки медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону.)

Ребята, возьмём целлофановый пакет, обмакнем его в краску, красного цвета и делаем оттиск на листе бумаги. Краска должна быть густая, не должна стекать с пакета. Получился вот такой цветок. Такие цветы делаем по всему листку. Пока и наши цветы сохнут мы немного отдохнём.

Физкультминутка

«Говорит цветку цветок»

«Говорит цветку цветок»

Подними-ка свой листок.

(дети поднимают и опускают руки)

Выйди на дорожку

Да притопни ножкой

(дети шагают на месте, высоко поднимая колени)

Да головкой покачай

Утром солнышко встречай

(вращение головой)

Стебель наклони слегка -

Вот зарядка для цветка.

(наклоны)

А теперь росой умойся,

Отряхнись и успокойся.

(встряхивание кистями рук)

Наконец готовы все

День встречать во всей красе.

Потом берем тоненькую кисточку, и подрисовываем стебельки и листочки.

Получается красивая яркая картина.

Воспитатель: Ребята, сегодня вы все постарались и у нас получились яркие, красивые, необычные картинки.

Рефлексия.

Воспитатель: ребята, вам понравилась рисовать?

Дети: Да.

Воспитатель: Что мы с вами рисовали?

Дети: Красивые цветы.

Воспитатель: А с помощью чего у нас получились такие красивые цветы? Дети:с помощью целлофановых мешочков.

Вы сегодня просто молодцы! Свои рисунки вы можете подарить Зайке. Всем спасибо за прекрасное весеннее настроение!