Занятие по изобразительной деятельности к неделе защиты от экологической опасности на тему: "Зелёный целитель" для детей старшего дошкольного возраста "Одуванчики".
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

    Занятие по изобразительной деятельности к неделе        защиты от экологической опасности на тему:                          «Зелёный целитель» (для детей старшего дошкольного возраста)

                                     «Одуванчики»

                                               Автор: воспитатель — Попова Елена Дмитриевна. 

Программное содержание: Учить детей передавать в рисунке характерные особенности лекарственного растения - одуванчика, закрепить знания детей о лекарственных свойствах растения, умение рисовать всем ворсом кисти и её кончиком, хорошо промывать кисть после каждого использованного цвета, развивать моторику пальцев рук, интерес и любовь к природе.

Оборудование: изображение весенних цветов, ваза с одуванчиками, образец воспитателя, гуашь зелёного, жёлтого, оранжевого цветов, кисти, баночка с водой, влажные салфетки, подставка для кисти, запись спокойной  классической музыки. 

                                 Ход занятия:                     

Ребята, мы с вами любим выезжать на природу — на речку, в лес, просто погулять по парку, любим наблюдать, общаться с природой. Вы знаете, что на  нашей Земле огромное количество разнообразных растений,  они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами. На территории нашей Тамбовской области в естественных условиях — в лесах, на полях, на лугах произрастает много лекарственных растений, которые приносят пользу. Я думаю, что многие полезные растения вы знаете или слышали о них. Это подорожник, ромашка, крапива, чистотел, одуванчик, календула, мята, шиповник, клевер, лопух, полынь, ландыш и многие другие. Лекарственными называются растения, которые применяются для лечения людей или животных или же употребляются в качестве сырья для производства лекарств.  Сегодня мы с вами на занятии поговорим об одуванчике и нарисуем это лекарственное растение. Весной маленькие солнышки заполняют пригорки с первой зелёной травой. Их весёлый наряд вызывает улыбку и намекает на яркое лето. Известно, что они легко меняют жёлтый наряд на воздушный белый шлейф. С латинского языка одуванчик переводится как «лечить», «успокаивать». Листья у одуванчика резные, образуют прикорневую розетку, корень длинный, стержневой. Цветки распускаются на цветоносных стрелках. В каждом кустике может быть от одного до десяти цветков. Все части растения содержат горький млечный сок. Одуванчик широко применяется в народной медицине. В ход идут практически все части растения. Он обладает желчегонным, жаропонижающим, слабительным, отхаркивающим, успокаиваюшим, спазмолитическим и лёгким снотворным действием.  

 Я научу вас рисовать  этот красивый весенний цветок, который цветёт ранней весной. Сейчас я вам покажу, какое растение мы будем рисовать. ( показывает образец) Вот такие у нас получатся одуванчики. Но сначала обратите внимание на мой букет в вазочке, это букет настоящих живых одуванчиков, посмотрите какие у них цветы — жёлтые шапочки, какой формы и размера резные листья, а какой чудесный аромат от них исходит! Мы начнём рисовать со стебельков. Смочим кисть в воде,  наберём на кисть зелёную краску и начинаем рисовать снизу вверх с середины нижнего края листа тонкий стебель. Мы с вами будем рисовать два одуванчика, значит, сколько стебельков мы должны нарисовать? Два стебелька. Один стебелёк повернулся в одну сторону, а другой -  в другую. Затем рисуем зелёной краской корзиночку, она имеет вытянутую, удлинённую форму . Из корзиночки выходит пушистый жёлтый цветок полукруглой формы. Цветы яркие, пушистые, похожи на золотые солнышки. Затем, по обеим сторонам от стебельков, рисуем вытянутые, резные листочки, их можно нарисовать несколько, все они выходят из корневой розетки. Один листочек может быть длиннее, а другой короче.(показ воспитателя) В сердину жёлтых соцветий одуванчиков добавим немного оранжевой краски, всего несколько штрихов кистью, это придаст рисунку большую выразительность. После работы  промываем кисточку в воде и ставим на подставочку. Всё понятно? Тогда приступайте. Но сначала сделаем разминку, подготовим наши пальчики к рисованию. (Пальчиковая игра «Тюльпанчик»)

Тюльпанчик в бутончик собрал лепестки,

Солнце ему посылает лучи,

Утром на солнце цветы раскрываются,

Солнышко село и сумрак сгустился

И до утра мой тюльпанчик закрылся.

 Дети под спокойную музыку рисуют соцветия одуванчиков с листочками, воспитатель контролирует процесс, даёт советы при необходимости, следит за ходом работы, подсказывает и направляет)

      По окончании работы дети промывают кисти в воде, ставят их на подставку, вытирают руки влажной салфеткой.  Воспитатель подводит итоги. Ребята, посмотрите на свои цветочки, красивые они получились? Как вы думаете, понравятся они вашим мамам? Они порадуются? Мы повесим ваши работы в раздевалке, а ваши мамы вечером будут радоваться, глядя на ваши золотые солнышки! А вы теперь знаете, что одуванчик — лекарственное и очень полезное растение и расскажете о нём своим близким людям, будете беречь и не рвать без надобности!