Конспект занятия по рисованию на тему: «Открытка для мамы» (для детей первой младшей группы) с использованием нетрадиционной техники рисования.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект

занятия по рисованию на тему:

«Открытка для мамы»

(для детей первой младшей группы)

с использованием нетрадиционной техники рисования.

Цель: совершенствование умения детей использовать пальчиковую технику в рисовании.

Задачи (с интеграцией образовательный областей)

Обучающие: 

-Обогащать словарный запас по теме «Моя мамочка» ( мама, семья, дети, любит, ласковая, нежная.); (р.р.)

- закреплять умение детей различать и называть цвета. (п.р.)

- закрепить знание детей по нетрадиционной техники рисования- пальчиковое рисование; (х.э.р.)

Развивающие:

- развивать внимание, умение ориентироваться в пространстве, слуховое восприятие и память; (п.р.)

-развивать двигательную активность; (ф.р.)

-Развивать способность слушать и отвечать на вопросы; (р.р.)

- развивать чувство цвета, наблюдательность, фантазию, образное воображение. (х.э.р.)

Воспитательные:

-создавать положительный эмоциональный настрой; (с.к.р.) 

- воспитывать самостоятельность и аккуратность при выполнении задания;

(с.к.р.) 

- воспитывать доброе отношение к близким людям. (с.к.р.)

- стимулировать детей к выполнению движений, показываемых взрослым; (ф.р.)

-способствовать восприятию художественного слова (х.э.р.)

Материалы и оборудование: заготовки для рисования букетов на каждого ребенка (изображение веточек), краски  трех цветов (красный, синий, и желтый), влажные салфетки, пластиковые тарелочки (4-5 шт), иллюстрации (открытки) букетов, картинки из бумаги радостного солнышка и грустной тучки, заготовки рамочек под размер рисунка на каждого (паспарту).

Предварительная работа:

Рассматривание открыток (букеты, цветы), беседа на тему «Я люблю мамочку», прослушивание музыкальной сказки «Мама для мамонтенка», раскраски «Я рисую маму», чтение стихотворения П. Синявский «Моя мама», прослушивание песенки «Мама-главное слово», подвижная игра с мячом «Мою маму зовут…», заучивание стихотворения «Буду маму слушать».

Ход занятия.

Воспитатель загадывает детям загадку:

 В мире нет её роднее,

 Справедливей и добрее.

 Я скажу, друзья вам прямо –

 Лучше всех на свете… (мама)

В: Ребята о ком — это загадка? Правильно, о маме! Давайте хором повторим стишок, который мы с вами разучили:

Буду маму слушать,

Буду кашу кушать,

Вымою посуду,

А шалить не буду!

В: Скоро у наших мамочек праздник - День Матери. А в праздники принято дарить подарки. Что любят мамы? Правильно - цветы! А еще  в праздники принято дарить открытки. Предлагаю вам подарить мамочкам открытки, которые вы сделаете сами! Мы нарисуем красивый рисунок, и тогда получится отличный подарок  для мам!  А для того чтобы рисунок получился красивым, разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем  (движения по тексту)

Мы белье теперь стираем

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом –

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем.

Воспитатель выкладывает на стол открытки с изображением цветов.

В: Ребята, подойдите к столу и посмотрите на эти открытки. Что на них нарисовано? (В случае необходимости воспитатель помогает детям ответить).

А чем можно нарисовать рисунок? Да. Правильно, карандашами или красками. А еще можно рисовать пальчиками. Я  вам покажу, как это можно сделать. Для этого нужно обмокнуть пальчики  в желтую краску - вот она, в пластмассовой тарелочке, и получаются цветы. (Воспитатель на заранее приготовленном большом листе показывает технику рисования).

Вам понравился мой рисунок?  Вы хотите сделать такую открытку для своих мам? Ну тогда посмотрите на этот стол. Тут приготовлены листы с зелеными веточками.

Воспитатель приглашает детей самостоятельно выбрать заготовки для рисования (зеленые веточки).

Самостоятельная деятельность детей.

В: ну а теперь мы будем рисовать.

В: Молодцы ребята! А теперь на наших стебельках расцветут разноцветные цветочки. Для этого нужно обмокнуть пальчик в краску и оставить отпечатки. (Воспитатель объясняет и показывает как нужно это сделать).

Воспитатель приглашает детей самостоятельно обмокнуть пальчики в краску.  По необходимости воспитатель подходит и индивидуально помогает детям, у которых возникли сложности при выполнении задания. После дети очищают руки влажными салфетками.

В: Посмотрите, ребята, какие красивые открытки с букетами у нас получились для мамочек! Вам понравилось рисовать пальчиками? А теперь, чтобы ваши открытки были еще более красивыми,  я вставлю их в рамочки.

Воспитатель закрепляет рисунки в рамочки (заранее заготовленные паспарту), подписывает их.

В: Вот теперь у нас настоящие подарки для мам! Вас нравятся ваши открытки? Вы большие молодцы!

В: Ребята, что мы с вами сегодня сделали? А почему мы сделали открытки? Правильно, чтобы поздравить с Днем матери! А еще мы выучили стишок. Не забудьте поздравить мамочек, подарить открытку и рассказать стихотворение.

Воспитатель предлагает выбрать «Солнышко»- радостное настроение и «Тучку»-у кого грустное.