Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Моя любимая игрушка»
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия

для детей старшего дошкольного возраста

«Моя любимая игрушка»

Цель: развитие умений у детей задумывать содержание рисунка, создавать изображение, передавая форму частей. Закреплять навыки рисования красками, воспитывать самостоятельность, развивать творческие способности, воображение, умение рассказывать о созданном рисунке, формировать положительное отношение к созданным рисункам.

Задачи:

• закреплять названия игрушек;
• учить сравнивать их по размеру, материалу;
• воссоздавать образ любимой игрушки на листе бумаги;
• учить умению рисовать и закрашивать рисунок, красиво располагать его на листе бумаги;
• закреплять умение правильно держать кисть и своевременно ее промывать;
• формировать умение аккуратно закрашивать рисунок.

Ход занятия

Воспитатель:

Хороши у нас игрушки:

Куклы, мишки и хлопушки,

С ними весело играть,

Но не надо забывать:

Игрушки- не люди,

Но все понимают,

И очень не любят,

Когда их ломают.

Пусть игрушки дружат с нами,

Обижать мы их не станем,

Поиграем и потом

все на место уберем.

(З. Петрова)

Воспитатель: Ребята, скажите, о чем стихотворение?

Дети: Об игрушках.

Воспитатель: Ребята, а что вам необходимо для ваших игр?

Дети: Игрушки

Воспитатель: Откуда же появляются игрушки у вас дома или у нас, в детском саду?

Дети: Из магазина

Воспитатель: Да, верно, но сначала их делают на фабрике игрушек, только потом они попадают в магазин, где их покупают. Я хочу пригласить вас в магазин игрушек, чтобы пополнить ими нашу группу. А чтобы их приобрести, нужно платить не деньгами, а отгадывать загадки про игрушки.

Деревянные подружки

пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит,

В ногу всем шагать велит. (Барабан)

Совсем не нужен ей водитель.

Ключом ее вы заведите-

Колесики начнут крутиться,

Поставь и она помчится. (Заводная машинка)

Зверь любимый весь из плюша:

Лапки, хвостик, даже уши. (Плюшевый мишка)

Уши чуткие –торчком,

Хвост взлохмаченный –крючком.

У дверей она лежит,

Зайкин домик сторожит. (Собачка)

Серый байковый зверушка,

Косоглазый- длинноушка,

Ну-ка, кто он угадай,

И морковку ему дай! (Зайчик)

Ребятам весело со мной,

На ножке я кручусь одной,

Пока верчусь, я не тужу,

Кручусь- жужжу, жужжу-кружу. (Юла)

Воспитатель: Сколько много новых замечательных игрушек появилось у вас, скучно вам не будет, это точно! Ребята, я хотела вам открыть один секрет: когда вы уходите вечером домой из детского сада, игрушки оживают и делятся впечатлениями о том, как с ними играли, кто был добр с ними, а кто их бросал, трепал и неаккуратно с ними обращался. Ребята, вы же не хотите, чтобы от вас сбежали ваши любимые игрушки? Что нужно делать, чтобы этого не произошло?

Дети: Играть и обращаться с игрушками аккуратно, не бросать их, не обижать, убирать их на место после игры.

Воспитатель: Верно, тогда они все с нетерпением будут ждать вас в детском саду и играть с вами.

Физминутка

Вот большая пирамидка (потянуться вверх)

И веселый мячик звонкий (прыжки на месте)

Мягкий мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы)

Все живут в одной коробке (показать руками квадрат)

Но когда ложусь я спать, (руки под щеку и закрыть глаза)

Начинают все играть (изображают любое движение)

Воспитатель: Представьте себе, что сейчас вы станете мастерами- художниками и я вам предлагаю нарисовать ваши любимые игрушки. Итак, давайте приступим к работе.

(Самостоятельная деятельность детей: дети рисуют свои любимые игрушки, педагог оказывает индивидуальную помощь)

Итог:

Воспитатель: Ребята, у вас получились чудесные игрушки! Их можно поместить на нашу выставку. Предлагаю сейчас каждому описать свою любимую игрушку и рассказать, за что он ее любит. (Ответы детей).

• О чем мы сегодня с вами говорили?
• Что вам понравилось больше всего?
• Что вам запомнилось?
• Трудно ли вам было рисовать свою любимую игрушку?

Сегодня все нам было интересно, вы большие молодцы, ребята! Вы слушали стихи, отгадывали загадки и поучаствовали в создании выставки «Моя любимая игрушка», я всех вас благодарю за активное участие.