Конспект занятия по рисованию «Воздушный шарик» для детей с ОВЗ.
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия по рисованию «Воздушный шарик»

для детей с ОВЗ.

Цель: Развитие творческих способностей, мелкой моторики и сенсорного восприятия у детей с ОВЗ через рисование воздушного шарика.

Задачи:

• Образовательные:

• Познакомить детей с формой и цветом воздушного шарика.
• Научить рисовать простой контур шарика.
• Закрепить знания о цветах.

• Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук.
• Развивать зрительное восприятие и координацию движений.
• Развивать воображение и творческое мышление.
• Развивать умение выражать свои эмоции через рисунок.

• Воспитательные:

• Воспитывать интерес к рисованию.
• Воспитывать аккуратность в работе.
• Создавать положительный эмоциональный настрой.

Оборудование и материалы:

• Образец воздушного шарика (настоящий или картинка).
• Листы бумаги (формат А4).
• Краски (гуашь или акварель).
• Кисти разных размеров.
• Стаканчики с водой.
• Салфетки.
• Фартуки или нарукавники.
• Музыкальное сопровождение (веселая, спокойная музыка).
• Игрушка-шарик (по желанию).

Ход занятия:

1. Организационный момент (2-3 минуты):

• Приветствие детей.
• Проверка готовности к занятию (наличие материалов).
• Создание положительного эмоционального настроя (улыбки, комплименты).

2. Вводная часть (5-7 минут):

• Беседа о воздушных шариках:

• Показать детям образец воздушного шарика.
• Задать вопросы: "Что это?", "Какой формы шарик?", "Какого цвета бывают шарики?", "Когда мы видим воздушные шарики?".
• Рассказать, что воздушные шарики дарят на праздники, они легкие и красивые.
• Можно поиграть с игрушкой-шариком, подбрасывая его вверх.

• Пальчиковая гимнастика:

• "Шарик" (имитация надувания шарика руками, постепенно увеличивая круг).
• "Пальчики здороваются" (поочередное касание кончиков пальцев друг с другом).

3. Основная часть (15-20 минут):

• Объяснение и показ техники рисования:

• Нарисовать на доске (или на отдельном листе) простой контур шарика (овал или круг).
• Показать, как правильно держать кисть.
• Объяснить, как набирать краску на кисть (не слишком много).
• Показать, как закрашивать контур шарика выбранным цветом.
• Объяснить, что можно нарисовать шарик любого цвета.
• Показать, как нарисовать веревочку, держащую шарик.

• Самостоятельная работа детей:

• Дети рисуют воздушный шарик на своих листах бумаги.
• Индивидуальная помощь детям, испытывающим затруднения.
• Подбадривание и похвала за старания.
• Включить спокойную музыку для создания творческой атмосферы.

4. Физкультминутка (2-3 минуты):

• "Шарики" (дети имитируют движения воздушных шариков: надуваются, летают, лопаются).
• Можно использовать музыку для физкультминутки.

5. Заключительная часть (5-7 минут):

• Выставка работ:

• Разложить рисунки детей на столе или доске.
• Обсуждение работ:

• Похвалить каждого ребенка за его работу.
• Отметить интересные цветовые решения.
• Спросить, какой шарик нравится больше всего и почему.

• Можно предложить детям рассказать о своем шарике: какого он цвета, куда он летит, с кем он хочет полететь.
• Рефлексия:

• Задать вопросы: "Что мы сегодня рисовали?", "Что вам понравилось на занятии?", "Было ли вам трудно?", "Что было легко?".
• Поблагодарить детей за участие и старание.
• Сказать, что они молодцы и у них получились замечательные воздушные шарики.