Конспект НОД по изобразительной деятельности Тема: «Весеннее дерево. Рисование с помощью трубочек»
учебно-методический материал по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по изобразительной деятельности Тема: «Весеннее дерево. Рисование с помощью трубочек» Возрастная группа: средняя дошкольная Время: 20 минут Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования — отпечатыванием трубочкой; развивать воображение, интерес к художественной деятельности и любовь к природе. Задачи: Образовательные: Научить детей использовать трубочку для печатания. Закрепить знания о весенних изменениях в природе (цветущие деревья). Формировать умение создавать композицию на листе. Развивающие: Развивать мелкую моторику, координацию движений, глазомер. Стимулировать творческое воображение и фантазию. Развивать чувство цвета и ритма. Воспитательные: Воспитывать интерес к природе и желание отражать её красоту в рисунках. Формировать аккуратность и бережное отношение к материалам. Развивать умение работать в коллективе, радоваться результатам других. Материалы: Белая бумага (лист А4). Краски (гуашь, акварель густая). Кисточки. Коктейльные трубочки. Палитры или тарелочки для краски. Салфетки для рук. Ход занятия: Вводная часть (мотивация) – 3–5 минут Воспитатель показывает детям картинки цветущих деревьев. Беседа: «Что происходит весной с деревьями? Почему они становятся такими красивыми?» Подводит детей к мысли: мы тоже можем нарисовать весеннее дерево, но необычным способом. Показ приёма рисования – 3–4 минуты На листе заранее нарисован коричневый ствол дерева (может быть воспитателем или детьми). Воспитатель макает край трубочки в краску и показывает, как оставить отпечаток — получается цветочек. Объясняет: можно отпечатывать рядом, сверху и снизу, создавая крону. Практическая деятельность детей – 10–12 минут Дети рисуют свои деревья: сначала (по желанию) кисточкой рисуют ствол, затем печатают трубочками цветы. Воспитатель помогает, напоминает об аккуратности, хвалит за старание. Можно предложить детям использовать несколько оттенков розового/красного для разнообразия. Физкультминутка (по желанию) – 2 минуты «Мы — деревья в саду, тянем веточки к солнцу, качаемся от ветра» (простые движения для снятия напряжения). Продолжение работы и завершение – 3–5 минут Дети завершают рисунки, добавляют травку, солнышко, небо. Итог занятия – 3 минуты Рассматривание работ: «Какие у нас получились красивые деревья! У каждого они особенные». Коллективная мини-выставка. Поощрение: похвала за старание, аккуратность, оригинальность.