Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе "Листопад, листопад, листья кружатся, летят!"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе: «Листопад, листопад, листья кружатся, летят!»   

Цель:

- учить детей рисовать осенние листочки приёмом ритмичного примакивания;

- продолжать знакомить с тёплыми цветами спектра;

- создать условия для художественного экспериментирования (показать возможность получения оранжевого цвета путём смешивания жёлтого с красным;

-Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы, желание передавать в рисунке свои впечатления.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Скажите мне пожалуйста, какое у нас сейчас время года?

Дети: Осень

Воспитатель: А почему вы так решили? Давайте вспомним с вами признаки осени!

Дети: Осенью часто идут дожди;

- люди одевают тёплую одежду;

- люди собирают урожай;

- в лесу появляются грибы;

- птицы улетают в тёплые края;

- дует холодный ветер!

Воспитатель: Всё верно, ребята! А вот скажите мне, когда осенью дует ветер, что происходит с деревьями?

Дети: С деревьев падают листочки!

Воспитатель: Правильно! И как же называется это явление?

Дети: Листопад!

Воспитатель: Правильно, листопад! А сейчас давайте представим себя листочками и закружимся в листопаде!

Дети под плавную музыку медленно и плавно передвигаются по группе, представляя себя листочками, по окончании музыки дети садятся на свои места.

Воспитатель: А теперь посмотрите пожалуйста, что находится перед вами на столах?

Дети: Деревья!

Воспитатель: А чего же не хватает нашим деревьям?

Дети: Листочков!

Воспитатель: А какие листочки должны быть у осенних деревьев?

Дети: Разноцветные, яркие: жёлтые, красные, оранжевые!

Воспитатель: Так давайте же подарим нашим деревьям нарядную листву! Только сначала я вам расскажу и покажу, как мы с вами можем получить оранжевый цвет! Путём смешивания двух цветов – красного и жёлтого!

(дети совместно с воспитателем проводят эксперимент с помощью смешивания двух цветов гуаши, кисточки и палитры)

Воспитатель: Вот теперь у нас всё готово для того, чтобы украсить наши деревья осенними разноцветными листочками! А будем мы с вами это делать приёмом ритмичного примакивания! (воспитатель на мольберте показывает детям, как нарисовать листочки с помощью ритмичного примакивания).

Под осенние песни ребята начинают украшать свои деревья.

Воспитатель: Только посмотрите, какие яркие, красивые, разноцветные у нас получились деревья! А теперь я вам предлагаю вместе со мной составить синквейны на осеннюю тему!

Дети совместно с воспитателем сочиняют синквейны:

Листопад

Яркий    разноцветный

Кружится   летает  падает

Листопад кружит листочки по ветру

Полёт

Листья

Жёлтые   красные

Летят   падают    ложатся

Листья кружатся, на землю ложатся

Природа

Осень

Золотая   дождливая

Наступает   раскрашивает  радует

Осень дарит людям урожай

Время года.