Конспект учебного занятия по рисованию «Снегурочка»
план-конспект занятия по рисованию

Конспект учебного занятия по рисованию «Снегурочка»

Автор: Кучина Юлия Александровна,  педагог ДО, МБУДО «ЦРТДиЮ» г. Нерюнгри

Цель: развивать художественные способности в процессе рисования.

Задачи:

• Образовательные:

• Учить создавать образ из нескольких частей знакомой формы (голова, туловище, руки).
• Показать характерные детали: длинная шубка, головной убор, варежки.
• Научить рисовать фигуру человека с соблюдением пропорций (старшие группы).
• Закрепить умение работать с красками/карандашами.

• Развивающие:

• Развивать фантазию, творческие способности, воображение.
• Совершенствовать мелкую моторику рук, координацию движений.
• Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, формы.
• Расширять кругозор, познавательные способности.

• Воспитательные:

• Воспитывать аккуратность, самостоятельность.
• Формировать доброжелательное отношение.

Материалы:

Изображение Снегурочки,  простой карандаш,  ластик, кисточки,  акварельные краски, бумага, баночки с водой, салфетки.

Методы:

Наглядный.

Словесный.

Практический. 

Адресат разработки: педагоги дополнительного образования, воспитатели дошкольных учреждений, учителя начальных классов.

Предварительная работа: беседа о зиме, о Новогоднем празднике.

Ход занятия:

Педагог: читает стихотворение.

Белый снег, пушистый

В воздухе кружиться

И на землю тихо

Падает, ложиться.

И под утром снегом

Поле побелело,

Точно пеленою

Всё его одело.

Тёмный лес что шапкой

Принакрылся чудной.

И заснул под нее

Крепко, непробудно.

Педагог: Ребята, о каком времени года это стихотворение?

Ответы детей(зима)

Педагог: А какой замечательный праздник мы ждем зимой больше всего?

Дети: Новый год.

Педагог: правильно! Молодцы! Что вы знаете о этом празднике(ответы детей)

Послушайте загадку?

Девочка добрая, зимняя, снежная,
В шубке и варежках, светлая, нежная,
С Дедом Морозом на елку приходит
И хоровод с детворою заводит? Как вы думаете, кто это?

(Снегурочка.)

Педагог: правильно, это Снегурочка. Кто такая Снегурочка?(внучка деда Мороза)

– Посмотрите, какая Снегурочка красивая и нарядная. Какие цвета преобладают в ее наряде

Ответы детей (белые, голубые).

Педагог: Ребята, а давайте с вами нарисуем Снегурочку?

- Сначала поработаем простым карандашом, напоминаю, что при работе простым карандашом, сильный нажим не делаем.

-Рисовать начнем с головы. Рисовать ее нужно вверху листа, оставив немного места для кокошника. Какой формы голова? Правильно круглая. Далее нарисуем воротник, шубку, рукава, варежки, сапожки.

-Ребята, давайте немного отдохнем

 Физкультминутка

Мы  зимой в снежки играем, мы играем,        (имитация лепки снежков)

По сугробам мы шагаем, мы шагаем,             (шагаем, высоко поднимая колени)

И на лыжах мы бежим, мы бежим,                 (пружинистые движения на на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)

На коньках по льду скользим, мы скользим,   (плавные пружинистые движения руки согнуты в локтях)

И Снегурочку лепим мы, лепим мы,                (соответствующие движения)  

Гостью-зиму любим мы, любим мы.               (развести руки в поклоне и поставить на пояс)

 -А теперь, приступим к работе с красками и раскрасим нашу Снегурочку

 -какую краску возьмем?(белую, голубую)

-Сначала нарисуем мех на шубке, далее закрасим лицо, какой цвет будем использовать?(бежевый)

- раскрашиваем аккуратно, не используем много воды, излишки воды убираем о край баночки или о салфетку.
- Глаза и рот рисуем тонкой кистью, на щечках подрисуйте румянец.

.- закрашиваем шубку, сапожки и варежки.

- с помощью тонкой кисти, украсим шубку и кокошник белыми снежинками.

- подрисуем сугробы и снежинки вокруг Снегурочки.

-Работа готова!

Во время занятия педагог показывает этапы рисования, при затруднении детей проводит индивидуальный показ.

Анализ работы:

-Посмотрите, какие красивые Снегурочки у вас получились! Вы молодцы!

- Что больше всего понравилось? (ответы детей)

- Что было сложно?

-Давайте сделаем выставку ваших замечательных работ.