Конспект НОД Художественно-Эстетического Развития для Детей 4-5 Лет
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД Художественно-Эстетического Развития

для Детей 4-5 Лет

Тема занятия: Рисование по замыслу «Новый год к нам мчится»

Цель:

Развитие творческих способностей и воображения у детей младшего дошкольного возраста.

 Задачи:

- Формирование у детей представления о традициях празднования Нового года.

- Стимулирование творческой активности, инициативы и самостоятельности при создании рисунков.

- Совершенствование мелкой моторики рук посредством рисования кисточками и красками.

- Повышение интереса к праздничному настроению и русским народным обычаям.

Материалы, Инструменты, Оборудование:

- Лист бумаги формата А4

- Маленькие кисти разного размера

- Гуашевые краски

- Баночка с чистой водой

- Салфетки

- Фигурные штампы с изображением символов Нового года (ёлочные игрушки, снежинки, звёзды).

- Магнитофон с записью весёлых новогодних мелодий.

Предварительная Работа:

- Просмотр картинок и фотографий с изображениями украшенных ёлок, снеговиков, Деда Мороза и Снегурочки.

- Чтение коротких стихотворений и сказок о зиме и праздниках.

 Ход НОД:

 I. Организационная Часть

Педагог встречает детей радостным приветствием:

— Дети, посмотрите вокруг: зима пришла, замело всё снегом. Скоро наступит замечательный праздник — Новый год! Давайте поговорим о нём и попробуем создать свою картину.

Обсуждение:

— Кто приходит к нам в гости на Новый год? (Дед Мороз и Снегурочка.)

— Какие украшения украшают нашу ёлочку? (Игрушки, фонарики, снежинки.)

II. Основная Часть

1. Подготовка материалов: Педагог показывает каждому ребёнку палитру красок и объясняет, какую краску лучше выбрать для каждого элемента картины.

      Например:

   - Зелёная краска для ветвей ели.

   - Жёлтая и оранжевая для украшений.

   - Голубая и белая для снега.

2. Совместное творчество: Вместе с воспитателем дети начинают рисовать свою первую картинку, постепенно переходя к самостоятельной работе. Педагог напоминает правила аккуратного обращения с краской и кисточкой.

3. Использование штампов: Для повышения интереса и разнообразия в творчестве можно предложить детям сделать отпечатки фигурных штампов на рисунках, создавая праздничные узоры.

4. Музыкальное сопровождение: Во время творчества звучит лёгкая и весёлая музыка, создающая атмосферу ожидания праздника.

III. Заключительная Часть

По окончании рисования проводится обсуждение работ:

— Ребята, расскажите, кого или что вы нарисовали?

— Какой рисунок понравился больше всего и почему?

Итоговая Оценка Занятия:

Это занятие позволяет раскрыть творческие способности ребёнка, развить чувство цвета и формы, повысить уровень внимания и координации движений. Занятие направлено на эмоциональное восприятие традиций русского народного праздника и способствует развитию любви к искусству.