День цыплят
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

День цыплят — конспект занятия для детского сада (подходит для детей 3–5 лет)

 

Цель: формирование мелкой моторики, творческих навыков, знакомство с птицами (цыплята), развитие речи и умения работать в группе.

 

Задачи:

- развивать мелкую моторику рук через раскрашивание ватных дисков и приклеивание деталей;

- воспитывать аккуратность и умение следовать инструкции;

- расширять представления о домашних птицах, стимулировать речевую активность;

- привить навыки сотрудничества и убирать за собой рабочее место.

 

Материалы (на группу 10 детей):

- ватные диски — по 3–4 шт. на ребёнка (чтобы можно было выбрать самый удачный);

- гуашь (жёлтая, оранжевая, белая, коричневая) и кисточки;

- чашечки/тарелки для краски;

- бумага цветная (оранжевая/красная для клювов и лапок), белая — для глаз;

- фломастеры или черные пуговки/блёстки для глаз;

- клей ПВА (или безопасный клей-карандаш для мелких деталей);

- ножницы (для воспитателя или старших детей под присмотром);

- салфетки, клеёнка на стол, влажные салфетки;

- картон для основы (для украшения и размещения готовых цыплят).

 

Время: 30–45 минут.

 

Ход занятия:

 

1. Приветствие и вводная часть (3–5 мин)

   - Короткая беседа: "Кто живёт на птицей ферме? Как выглядят цыплята?"  

   - Покажите карточки/картинки с цыплёнком, мамой-курицей.

 

2. Показ и инструкция (3–5 мин)

   - Показать образец готовой поделки.

   - Объяснить этапы: раскрасить ватные диски, дождаться подсыхания, приклеить к основе и добавить клюв, глазки, лапки.

 

3. Практическая часть — раскрашивание (10–15 мин)

   - Дети красят ватные диски гуашью (желтым/оранжевым), можно смешивать оттенки для эффекта.  

   - Совет: наносить краску похлопывающими движениями (не сильно размазывать), чтобы текстура диска осталась "пушистой".

   - Для самых маленьких воспитатель может предварительно нанести краску, дети доводят до нужного оттенка.

 

4. Промежуток для подсыхания + подвижная минутка (5–8 мин)

   - Пока диски сохнут — песенка или стишок про цыплят, простая подвижная игра: "Цыплята прячутся — мамочка ищет" (дети прячут «цыплят» — поднятые руки, воспитатель ищет).

   - Важно разместить диски на картоне/бумаге, чтобы не слипались.

 

5. Декорирование и сборка (10–12 мин)

   - Вырезать (или заранее вырезать) клювики и лапки из цветной бумаги.  

   - Приклеить ватные диски на картон — один большой диск или несколько (для объёма).  

   - Приклеить глазки (бумажные кружки/пуговки/маркеры), клюв и лапки. Можно пририсовать перышки фломастером.

   - Поощрять самостоятельность: выбор формы, цветовые решения.

 

6. Завершение, выставка и уборка (5–7 мин)

   - Рассмотреть работы, похвалить каждого.  

   - Обсудить, что понравилось, чему научились.  

   - Совместная уборка рабочего места.

 

Короткий стишок для занятия:

Цып-цып, маленький цыплёнок,  

Под крылышком тепло у мамы.  

Потопай ножками, позови —  

К маме быстро прибежит он.

 

Игровая идея: сделать «курятник» на доске: дети приклеивают своих цыплят в «домик», называют своё имя и рассказывают, какого цвета их цыплёнок.

 

Безопасность и советы:

- Использовать не токсичную гуашь и безопасный клей.  

- Ножницы — под присмотром взрослых.  

- Подстелить клеёнку, иметь влажные салфетки для рук.  

- Если время ограничено, подготовить заранее окрашенные ватные диски.

 

Адаптации:

- Для младших детей: воспитатель заранее красит диски, дети только приклеивают и добавляют глазки/клювы.  

- Для старших: предложить сделать объёмного цыплёнка из нескольких наложенных дисков или добавить лапки-гармошки.

 

Критерии оценки/наблюдения:

- участие в работе;  

- аккуратность при крашении и приклеивании;  

- умение следовать этапам;  

- творчество в выборе деталей.